本書能夠系統(tǒng)地了解社交媒體數(shù)據(jù)驅(qū)動的決策支持理論框架，掌握社交媒體數(shù)據(jù)驅(qū)動的決策支持的基礎(chǔ)方法。本書在探討理論和方法的同時，還介紹了這些理論和方法在政府部門和企業(yè)的實踐應(yīng)用，具體且翔實地闡述了社交媒體數(shù)據(jù)在不同層次決策支持中的重要價值，也為其他領(lǐng)域的實際應(yīng)用提供了參考。
本書運用比較文學(xué)形象學(xué)方法、文史互證法、語圖互文法等跨學(xué)科的研究方法，對1842—1876年間《倫敦新聞畫報》（以下簡稱《畫報》）中的晚清中國人形象進行了綜合、全面、立體的研究。《畫報》是世界上第一份將新聞與圖像成功結(jié)合的周刊。自創(chuàng)刊起到1876年，其中的中國人形象包括道光、咸豐、同治三位皇帝，耆英、斌椿、葉名琛、廣州行商等官員，以及中國軍人和百姓。它以圖文的互釋、互補與背離，增強了人物形象的直觀性和可感性；以新聞觀察者和當事人等多重敘述主體的透視，結(jié)合嵌套性敘述，增強了新聞的真實性與人物形象的
本書以突破常規(guī)的閱讀方式也就是以媒介論的觀點深度解讀《娛樂至死》，并在此基礎(chǔ)上加以引申，以幫助讀者正確認識當今迅猛發(fā)展的數(shù)字信息媒介，樹立媒介意識。書中以媒介小則關(guān)系到每個人每個家庭幸福，大則關(guān)系國家前途和民族命運的一些實例，引導(dǎo)人們從一部美國媒介史（也是一部美國文化史）中吸取教訓(xùn)，更好地繼承和發(fā)揚我們的民族文化，強盛我們的國家，健康我們的身心。本書有的章節(jié)雖然具有某種理論色彩，但語言通俗易懂，便于一般讀者閱讀，對于想看到或想看懂《娛樂至死》的讀者，本書可能有某種幫助。除了把它作為闡述
本書作家們寫下了一個個精彩絕倫的故事, 作家本身也充滿著故事感。 新京報書評周刊著意挖掘?qū)懲瘯娜说墓适? 每一篇就是一個世界影響力的作者, 他們的人生的經(jīng)歷, 用作品標識他們的人生的故事。 讀起來妙趣橫生, 同時也對家長和孩子起到了指導(dǎo)分享的作用。
《中國科技期刊產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告（2023）》著眼于平臺經(jīng)濟視野，通過科技期刊平臺產(chǎn)業(yè)的摸底調(diào)研和中外對比，明確了“科技期刊平臺”的定義及分類，深入剖析平臺經(jīng)濟視域下期刊平臺發(fā)展要素，研究保障平臺產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展的政策環(huán)境，回答了新時代作者/讀者、期刊、平臺等多方權(quán)益如何實現(xiàn)均衡發(fā)展的問題，并綜合分析國內(nèi)外科技期刊產(chǎn)業(yè)平臺的發(fā)展和模式來反映平臺的產(chǎn)業(yè)價值。針對科技期刊平臺在建設(shè)與運營過程中面臨的問題和挑戰(zhàn)，提出應(yīng)對策略和發(fā)展建議，為我國科技期刊產(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)化生態(tài)，實現(xiàn)系統(tǒng)化、常態(tài)化、做“強”做“大”平臺經(jīng)濟
《中國科技期刊傳播力報告（2023）》以“國際傳播能力建設(shè)與效能提升”為主題，探討科技期刊國際傳播的宏觀環(huán)境與傳播新挑戰(zhàn)；聚焦我國科技期刊國際傳播現(xiàn)狀，首創(chuàng)國際傳播力指數(shù)，開展整體傳播力和國際傳播力的定量統(tǒng)計分析；從個刊和集群兩個角度，對比分析國內(nèi)外科技期刊國際傳播經(jīng)典案例及特征差異；總結(jié)我國科技期刊國際傳播現(xiàn)存問題，并提出策略與建議，探索符合中國國情的科技期刊國際傳播能力建設(shè)路徑，助力我國科技期刊國際傳播效能提升。
本書以大數(shù)據(jù)時代的海量文獻使用數(shù)據(jù)為研究基礎(chǔ)，在對既有的以替代計量指標（Altmetrics）和使用計量指標（Usage Metrics）研究為重點的文獻計量學(xué)研究成果及相關(guān)動機理論研究成果進行梳理總結(jié)的基礎(chǔ)上，采用問卷訪談?wù){(diào)研與模型構(gòu)建相結(jié)合的方式，對以科研人員為主的用戶的文獻使用動機、使用模式等進行全面研究，并在此基礎(chǔ)上利用中國知網(wǎng)的部分文獻使用數(shù)據(jù)和來自施普林格圖書（Springer Book）等平臺的全球用戶文獻使用數(shù)據(jù)，分別對期刊論文和電子書兩者的文獻使用模式進行分析，對利用文獻
本書指出了構(gòu)建中國特色情報學(xué)三大體系的必要性，全面梳理了中國情報學(xué)學(xué)術(shù)史，分別從中國特色情報學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系三個方面進行了深入探索，提出了重要觀點和對策建議，最后指出中國情報學(xué)學(xué)科未來建設(shè)道路。本書緊密聯(lián)系中國社會發(fā)展需要，對推進中國特色情報學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系建設(shè)具有重要作用，為構(gòu)建中國特色情報學(xué)科學(xué)體系提供有力理論指導(dǎo)和堅定學(xué)術(shù)支撐、對中國情報學(xué)的未來發(fā)展具有重要的參考價值。本書系國內(nèi)全面論證中國特色情報學(xué)三大體系建設(shè)的首部專著，具有重要的學(xué)術(shù)創(chuàng)新價值與研究方向引領(lǐng)作
文化遺產(chǎn)是一種“群體性表述”和“譜系性記憶”，是文明的延續(xù)、國家與民族的靈魂，是人類共同記憶的精神載體。1992年，聯(lián)合國教科文組織設(shè)立“世界記憶項目”，倡導(dǎo)全球各國及地區(qū)保存和搶救正在老化、損毀、消失的文獻，鼓勵其普遍性獲取和利用，以確保人類記憶的安全與完整。經(jīng)過三十余年發(fā)展，處于世界遺產(chǎn)變革洪流中的世界記憶項目，面臨諸多挑戰(zhàn)。如何找尋與塑造數(shù)字時代的世界記憶，是記憶機構(gòu)與遺產(chǎn)保護工作者共同面臨的問題。人們需要在改革中探尋認憶的路徑，在變革中迎接文明的未來。
《讀書的人》是90后青年書評人魏小河的作品集，也是一次隨書而行的旅途。 本書分為“星辰時刻”“多元世界的可能”“漢語的一種風(fēng)度”“生活在他處”四輯，共收錄34篇文章。 從裂著口的嚴冬大地出發(fā)，走到蕭紅的隕落，張愛玲在前半生的逼仄中引來時代的序曲，整個星辰時刻無一不是普通人的一生；翻開一本科幻小說，或是道德小說，觸摸自由意志和愛的搏殺、離開和留下的拉扯，感受多元世界的可能和漢語的一種風(fēng)度；讀書的人，最需要的是投入世界的熱情和改變世界的勇氣，到了旅程的末梢，我們進入游蕩者的世界——既有關(guān)于
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