遵循社會主義核心價值觀構建人精神世界的基本邏輯，按照其過程展開的總體順序與機制運行的具體要求，本書提出了“理論—實踐—制度—目標”的系統化建構路徑，“國家—社會—學校—家庭”的協同化建構路徑，“內容—載體—方式—環境”的滲透化建構路徑，“學—思—踐—悟”的自覺化建構路徑。在此基礎上還提出了九大建構原則，分別為：堅持理論教育與實踐教育相結合，堅持道德教化與法律懲戒相結合，堅持信仰建構與制度建設相結合，堅持國家精神與個體發展相結合，堅持官方組織與民間力量相結合，堅持他人教育與自我教育相結合，堅持言教
馬克思主義中國化時代化，是觀察和解決中國問題的行動指南。《守正與創新：新時代馬克思主義理論研究名家訪談》收錄了《高校馬克思主義理論研究》2016年第1期至2021年第4期共計24篇“名家深度學術訪談”的文章，涵蓋了豐富的熱點專題如馬克思主義理論體系、中國經濟改革發展的邏輯、中華傳統文化及價值觀的傳承、中國特色社會主義、新時代強國戰略、全球減貧、五四精神、中國道路、社會治理效能、思政課建設等，著力書寫了黨的十八大以來黨推進馬克思主義中國化時代化的恢弘篇章。自《高校馬克思主義理論研究》創刊以來，“名
本書致力于深化對馬克思恩格斯生產力觀的認識，從馬克思恩格斯生產力觀的整體性視閾出發，不僅肯定了生態生產力在其生產力觀中的基礎性、核心性地位，也恢復了馬克思恩格斯生產力觀的整體性。
本書運用歷史分期法，梳理、概括和全面闡發了馬克思早、中、晚期著作中的國家理論和國家治理思想，進而系統闡釋了中國國家治理現代化的基本架構和重要內容，尤其是馬克思國家理論及其國家治理思想在當代中國國家治理體系中的作用方式和作用機制。 馬克思國家理論如何超越時空局限，以什么樣的作用方式和作用機制指導當代中國國家治理現代化，這是本書重點突破的問題。本書從馬克思國家理論出發，理論聯系實際，結合當代中國國家治理新情況、新問題、新挑戰，分析如何積極推進當代中國國家治理體系和治理能力現代化，具有重要的理論價值和
“人類文明新形態”“中華民族現代文明”是當前學術研究的熱點問題，學者們普遍從歷史意義、價值追求、內涵體系、內在邏輯、顯著特征、建設路徑等角度闡釋文明問題，然而作為研究和探討的知識基礎卻常常被忽略。本書的主題，正是容易被忽略的馬克思主義文明觀研究背景知識問題。全書共分為四章。第一章探討馬克思主義文明理論基本問題，包括基本概念、問題意識、研究范式等問題。第二章探討馬克思主義文明理論發展問題，包括馬克思主義經典作家文明思想的超越性價值、文明進程動力觀的超越性價值、現代文明理論的核心問題。第三章探討中國
新時代大學生自律行為養成是當前思想政治教育研究亟需重視的一個問題。大學生是當代優秀青年的標桿，是國家建設不容或缺的主力軍。在嶄新的歷史時代，加強大學生自律行為的培養顯得尤為重要。新時代大學生自律行為養成有助于提高大學生的思想道德水平，有助于提升大學生的自我管理能力，有助于實現大學生的人生價值理想。 本書關注新時代大學生自律行為養成，形成新時代大學生自律行為養成目標、內容、方法、路徑等系統化的邏輯方案，并且構建了系統科學的新時代大學生自律行為養成評價體系，為新時代大學生自律行為養成提供了一套可行性
《資本論入門》是在考茨基《馬克思的經濟學說》一書基礎上，由日本學者石川準十郎補充完善而得，共五編十章。考茨基的《馬克思的經濟學說》很早已被引進中國，最早由戴季陶、胡漢明翻譯，并以《資本論解說》書名為中國讀者所熟知，本書對大眾了解資本論提供了有益的幫助。考茨基作為馬克思的最初追隨者，在傳播馬克思主義思想方面，作了許多貢獻。本書對于全面系統理解《資本論》的全三卷內容，也即完整理解馬克思資本論相關思想體系具有重要價值。
本書基于歷史-理論-辯論三層邏輯，將馬克思零散于各著作、信件、文件等的法治認識與見解聯結起來，形成了系統的、完善的馬克思法治思想，尤其辯論邏輯對馬克思法治的整體性、核心要義、發展走向、價值歸宿等相關爭論議題予以正面回應，在理論邏輯既批判又建構的基礎之上，進一步明確了馬克思法治思想的內容構成和基本觀點。其創新之處在于：本書對馬克思法治思想的研究既關注法又側重治，重點探索法的國家治理、共產主義第一階段法治的運行、法治的價值導向等治的問題，在方法上實現了批判與建構、理論與實踐的協調統一。對馬克思
本書以馬克思主義經典作家關于政府和市場的理論為指導,基于對生產力生產關系、經濟基礎與上層建筑之間辯證關系的考察,系統梳理了改革開放以來我國認識和處理政府與市場關系的理論與實踐。在對政府與市場關系進行一般性分析的基礎上,從三個重要維度聚焦政府與市場的關系,即中國共產黨領導下的政府與市場關系、以人民為中心的發展思想引領下的政府與市場關系、社會主義基本經濟制度下的政府與市場關系，探索在社會主義市場經濟發展完善的過程中，政府與市場關系的制度性約束以及處理政府與市場關系所具有的有利制度環境，具有一定的學術
總結“互聯網+”條件下馬克思主義理論教育的基本經驗，探索“互聯網+”條件下馬克思主義理論教育教學規律，提出推動“互聯網+”條件下馬克思主義理論教育創新的對策方案，形成立體全時空馬克思主義理論教育機制和傳播機制，構建“互聯網+”條件下馬克思主義理論教育創新體系，形成集“互聯網+”條件下馬克思主義理論教育的內容與形式、主體與客體、原則與方法、平臺與載體、路徑與機制的系統研究。成果的內容包括導論、九章和結束語。
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