本書是拉鐵摩爾夫婦基于多年在中國的考察、生活以及學(xué)術(shù)研究基礎(chǔ)寫出的作品，是一部獨具特色的簡明中國歷史著作。本書結(jié)合作者多年在中國邊疆的旅行經(jīng)歷和學(xué)術(shù)成果，以及作者長期對中國與世界關(guān)系的關(guān)注，從中國邊疆重新書寫中國、從世界重新認(rèn)識中國，通過國土與人民、現(xiàn)存最古老的文明、近代中國、近代世界中的中國四編十二章，詳今略古地敘述了自商朝至近代的中國歷史，尤其論述了近代以來的中國歷史和社會狀況，闡述中國在世界和亞洲的地位，并就如何在世界背景下思考中國問題發(fā)表了見解，具有供大眾讀者了解中國的作用。
目前，學(xué)術(shù)界關(guān)于民國時期大學(xué)生就業(yè)問題的研究尚處于起步階段，本書以1927-1937年為考察時段，運用歷史學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)等多學(xué)科的理論和方法，采用宏觀與微觀相結(jié)合的方法，突破昔日成果分散與零星的局限，采用歷史比較法，對高校進(jìn)行分類對比，對不同專業(yè)與區(qū)域的大學(xué)生就業(yè)問題及對策進(jìn)行橫向比較，探討畢業(yè)生就業(yè)的異同與特點，客觀公允地評價國家、社會與學(xué)校的作用；從社會轉(zhuǎn)型的宏觀視域，系統(tǒng)闡釋大學(xué)生就業(yè)的總體走向與特點，力圖還原當(dāng)時大學(xué)生就業(yè)的真實狀況，即：中國大學(xué)畢業(yè)生因所屬學(xué)科不同，其就業(yè)呈
張恒壽先生是我國著名的史學(xué)家，他從事教育事業(yè)五十余年，傾心于史學(xué)的教學(xué)和學(xué)術(shù)研究，特別是在中國古代思想史研究方面，獨有建樹，獲得豐碩成果。本書為河北師范大學(xué)整理老學(xué)者文庫之一種，本書收錄張先生生前精品著作、文章，全書共分為四個部分： 全書共分為四個部分：第一部分論文編，收錄《現(xiàn)代學(xué)潮問題》《學(xué)制改善之管見》《考試問題商榷》《共工洪水故事和古代民族》《試論兩漢時代的社會性質(zhì)》《六朝儒經(jīng)注疏中之佛學(xué)影響》《讀〈世說新語〉札記》《莊子與斯賓諾莎哲學(xué)這之比較》《論辨證唯物論的認(rèn)識論之要點》等論文，所收論
《中國區(qū)域文化研究》是由安徽師范大學(xué)高端科研平臺“中國區(qū)域文化研究院”、安徽師范大學(xué)歷史學(xué)院、安徽省重點智庫“安徽文化發(fā)展研究院”主辦的學(xué)術(shù)輯刊，每年出版兩期。該刊由中國社會科學(xué)院古代史研究所所長卜憲群研究員擔(dān)任主編，安徽師范大學(xué)李琳琦教授擔(dān)任執(zhí)行主編，國內(nèi)著名專家學(xué)者擔(dān)任編委，主要刊登中國區(qū)域文化的理論和創(chuàng)新研究相關(guān)前沿成果。開設(shè)有“筆談”“理論反思”“專題研究”“文化創(chuàng)新”“特色史料”“書評”等專欄。
本書為教育部人文社會科學(xué)研究一般項目“清代—民國江西地區(qū)田宅契約研究”的最終成果。本書在掌握學(xué)術(shù)前沿信息和占有詳實史料的基礎(chǔ)上，對3600件套未曾刊布的契約文書材料的收集與整理，綜合運用歷史學(xué)、歷史地理學(xué)、社會經(jīng)濟(jì)史等多學(xué)科相結(jié)合的研究方法，將區(qū)域性研究和個案分析相結(jié)合，通過田宅交易相關(guān)數(shù)據(jù)和案例的梳理與分析，初步揭示了江西地區(qū)地權(quán)結(jié)構(gòu)的特點，透視清代至民國時期的社會變遷；另一方面，課題組對江西契約文書進(jìn)行研究，探討了清代以來個人、家族與民間信仰影響下的田宅財產(chǎn)交易情況，豐富對江西地區(qū)獨具特色的
隨著出土文獻(xiàn)對學(xué)術(shù)研究的推進(jìn)，對傳統(tǒng)辨?zhèn)螌W(xué)有了很多新認(rèn)識。本書在此基礎(chǔ)上，從《孔子家語》、《說苑》等先秦兩漢典籍中，摘錄了以魯哀公與孔子對話為主題的材料，從歷史文獻(xiàn)學(xué)和思想史的角度對其進(jìn)行專門研究，通過考證這些材料可靠性，適當(dāng)擴(kuò)大了孔子研究的文獻(xiàn)范圍，增進(jìn)了對孔子尤其是其晚年思想學(xué)說體系的認(rèn)識。對討論并不充分的孔子晚年思想展開全方位的研究，認(rèn)為孔子晚年政治思想彰顯了其至高境界的思想形態(tài)，對早期儒家治國理政思想形成了巨大影響。本書關(guān)系到孔子、儒學(xué)和中國思想文化研究的許多重大問題，具有重要研究價值。
本書為國家社科基金后期資助項目“子產(chǎn)與春秋時期的政治轉(zhuǎn)型”（項目號：14FZS020，已結(jié)項）的研究成果。秋戰(zhàn)國時期的社會轉(zhuǎn)型及其在中國歷史上的意義，已有不少學(xué)者有過精辟討論，與此同時，在這個問題上，也還有繼續(xù)探討，將研究深化、細(xì)化的必要，要從具體的歷史事象的演化、變遷中，從其時社會成員的行動與反應(yīng)中，去清理出演變的脈絡(luò)，尋找變革背后的推動力量。本書以子產(chǎn)研究為線索，將微觀的子產(chǎn)個人歷史的研究與宏觀的春秋社會政治轉(zhuǎn)型史研究相結(jié)合，在揭示子產(chǎn)政治活動與思想觀念賴以產(chǎn)生的歷史土壤同時，深入闡釋春秋政
本書是溫州大學(xué)華僑學(xué)院主辦的國內(nèi)第一本以“華僑華人學(xué)”為主題的學(xué)術(shù)輯刊，基礎(chǔ)是溫州大學(xué)所設(shè)立的國內(nèi)第一個交叉學(xué)科“華僑華人學(xué)”一級學(xué)科碩士點。輯刊下設(shè)“華文教育教學(xué)教法”、“中華文化海外傳承”、“區(qū)域國別華文教育”、“華僑華人與國際移民”等議題，旨在促進(jìn)歐洲華僑華人研究與華文教育高質(zhì)量發(fā)展，探討新時代、新科技、新形勢下歐洲華人社會與華文教育的發(fā)展趨勢。學(xué)者們通過深入思考和研究，勾勒了歐洲華僑華人發(fā)展動態(tài)，分析了歐洲華文教育現(xiàn)狀困境，探討了促進(jìn)新時代華文教育和加強海外華裔青少年身份文化認(rèn)同的新途徑
本書主講9部含有豐富人文修養(yǎng)資源的儒家元典：《詩》、《書》、《禮記》、《易》、《左傳》、《論語》、《孟子》、《孝經(jīng)》、《荀子》。作者擬在介紹儒典主體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，通過古今舉例、現(xiàn)實親證、討論問答、課后思考等方式，剖析其中名言、故事隱含的哲理，探索當(dāng)前學(xué)界熱點議題，介紹儒典基本閱讀方法。藉此，揭示儒家思想主要特征、核心精神，提升聞?wù)叩膫鹘y(tǒng)人文素養(yǎng)，增強讀者的辯論思維能力，促使其形成一種情理相諧、剛?cè)嵯酀?jì)的人生觀、價值觀、世界觀，以從容面對人生，以道樂觀世界。每講之后附一些討論思考、參考書目和趣味常
本書在歷史唯物主義觀點方法和理論指導(dǎo)下，以問題為導(dǎo)向，以明代國家對基層社會的治理和基層社會的回應(yīng)為切入點，著重考察明代地方政府在賦役財政、地方教化與社會治安等三個方面的施政方針及其在基層社會的實現(xiàn)效果。探討明代基層社會主導(dǎo)勢力的變化及其對基層社會治理措施的影響。其中明代上供物料辦納方式的變遷、鄉(xiāng)飲酒禮問題和佐貳官的捕盜治安職能等方面以論文的形式發(fā)表。 本書學(xué)術(shù)性強，有助于探索明代地方社會治理過程中的經(jīng)驗與教訓(xùn)。
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