《20世紀中國鋼琴教育思想研究》將20世紀中國鋼琴教育思想的百年發展歷程分為萌芽、探索和創新發展三個階段，對其時涌現出的大量學術文獻、鋼琴教本、視聽資料等史料進行爬梳、鉤沉、分析和總結，沉淀出相關教育經驗和藝術思想；并以中國特色鋼琴教育思想的體系性研究為最終指向，對鋼琴教育中國化、民族化問題進行了分析研究。閱讀此書，可以從教育思想發展史的角度為今日的鋼琴教育提供思路，為讀者探索建構中國特色鋼琴教育學派的理論體系提供支撐。
本書突破了西方五線譜，創造了具有自主知識產權的全新音樂記譜法與分析法，借助配套相關數據庫與“掃譜”自動識別系統，以更為直觀的方式解讀音樂作品中的“細胞組織”，由微觀到宏觀，由前景到中景到背景，更為全面的解讀音樂作品。該書有文理交叉特征的復雜性、綜合性、前沿性的跨學科特點，可以多維度、多區間、多平臺、多終端的將不同時空信息呈現給讀者，通過有限時空得出具有普適意義的結論，并有利于推動新文科建設，也是高維藝術研究之重要一維。
《無盡之河：平克·弗洛伊德傳》生動再現了這支無數樂迷頂禮膜拜的樂隊橫跨半個世紀的音樂歷程。 書中描述了樂隊五名重要成員席德·巴瑞特、羅杰·沃特斯、大衛·吉爾莫、尼克·梅森、理查德·萊特的隔閡、沖突、分別、重聚，并將這背后種種充滿張力而又不為人知的細節串連起來——性格迥異的樂手之間沖突激烈，飽受痛苦紛擾，而靈感和創造力卻始終能從中迸發，成就他們音樂中的深刻與復雜。 馬克·布萊克歷經數年努力，采訪了平克·弗洛伊德的成員及其家人、朋友、愛人、大學同學、音樂伙伴，誠實地將他們與平克·弗洛伊德的種種交
本書共分14章，按照旅行、攝影、自拍、美食、穿搭、情感、節日、寵物、戶外、跳舞、好物分享、興趣愛好、生活碎片與城市生活這14個不同的短視頻分類標簽進行講解。
李京鍵，上海大學音樂學院教師。本書以武陵山片區多聲民歌為研究對象，對武陵山片區地域劃分、域內多聲民歌的分布及多聲民歌的分類、基本特征進行整體概述，系統地探究域內多聲民歌的表演形態及藝術特征，對多聲民歌的獨特表演形態做概括性論述，并對武陵山片區多聲民歌傳承現狀與發展困境進行全面剖析，在非物質文化遺產傳承的文化大背景、大環境中，如何通過“活態保護”與“靜態保護”相結合的途徑來關注、傳承、保護多聲民歌這種藝術形態，培養相應的傳承人，并結合民族音樂進課堂等形式，為其打造更廣闊的發展空間。，
本書是為高職院校學生編寫的教材，為一本應用型綜合類教材，強調在加強演奏技術的同時提倡音樂素養教育，鋼琴演奏水平與兒歌伴奏能力同步提升。本教材包含了兩部分內容，一是鋼琴基礎，一是幼兒歌曲伴奏。教材從鋼琴的起源引導學生入門，按照兒歌常用調式調性、伴奏音型進行整體布局，配合相應的鋼琴曲目，由易到難，循序漸進。教材中兒歌常用調式調性編排順序為C大調、G大調、F大調、bB大調、bE大調、a和聲小調和d和聲小調。
一個由生活在無聲世界的孩子們組成的合唱團會是什么樣子？作者一次偶然的相遇，與14個聽障孩子把一件不可能的事情變成了現實。跨越2629公里，將來自首都北京的先鋒藝術家、搖滾樂手，與廣西壯族自治區百色市凌云縣特殊教育學校的聾啞孩子聯系起來，將大山深處無聲的世界與律動的音樂有機融合。這個由14名聾啞孩子組成的組合，有個特殊的名字“無聲合唱團”。藝術家李博和張詠是合唱團的發起人，他們用6年多時間，打開了這群山區聾啞孩子通向外面世界的大門，也改變了很多人對聾啞人的認識，刷新了他們對音樂的理解……
本書是古琴家郭平習琴三十余年的體會與思索, 耗費多年心血的精心之作。書中有初識古琴者所關心的斫琴、打譜, 琴德、琴藝, 指法、題材, 琴曲的音樂特征等內容, 又由古琴而深入古琴文化, 深入中國古代琴人、文人的日常生活與精神世界。其表達真實、毫不裝腔作勢, 論述古樸雅致而親切, 以中國傳統文化各個向度的共振, 傳達古琴與天地精神相往來的一種高曠。
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