本文從宗教學(xué)與音樂(lè)學(xué)的交叉學(xué)科視角，在基督教與西方音樂(lè)的歷史進(jìn)程中，通過(guò)對(duì)音樂(lè)內(nèi)容和形式以及宗教思想和精神的分析，對(duì)古典主義時(shí)期之前的西方音樂(lè)提出一種解釋的新途徑，總結(jié)出了西方音樂(lè)與基督教的四種基本關(guān)系模式，進(jìn)而揭示了基督教與西方音樂(lè)相互作用的內(nèi)在規(guī)律性以及二者深層次的精神同質(zhì)性。這種新的學(xué)術(shù)視角能為全面而深入地理解西方音樂(lè)和基督教的關(guān)系問(wèn)題增加一個(gè)新的維度、尋找一種新的價(jià)值。
本書(shū)作品選自筆者在四川音樂(lè)學(xué)院20多年鋼琴即興配奏教學(xué)或演出實(shí)踐中即興編創(chuàng)的作品，包含了中國(guó)不同時(shí)期、不同地域、不同民族、不同風(fēng)格的，具有一定代表性和傳唱度的歌曲和音樂(lè)。其中，有由原生態(tài)的民歌改編的鋼琴曲，如兩首不同的江蘇民歌《茉莉花》、江西民歌《八月桂花遍地開(kāi)》、臺(tái)灣民歌《一只鳥(niǎo)仔》等，也有由近現(xiàn)代大眾耳熟能詳?shù)母枨木幍匿撉偾纭段业淖鎳?guó)》《歌唱二小放牛郎》《萬(wàn)水千山總是情》《九兒》等，還有由經(jīng)典民族音樂(lè)改編的鋼琴曲，如《梁祝》主題、《花兒與少年》、《秧歌舞曲》等。在《我的祖國(guó)》
本書(shū)以其中的一個(gè)主題“春夏秋冬”為線索, 發(fā)展成為每一個(gè)季節(jié)所專(zhuān)屬的旋律, 用音符記錄一年四季生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴, 隨著時(shí)間的更迭, 感受生命的輪轉(zhuǎn)。其作品集主要以鋼琴、小提琴二重奏與鋼琴獨(dú)奏樂(lè)譜為主, 配有樂(lè)譜相關(guān)音視頻, 并以文字配圖片的形式記錄作者在創(chuàng)作過(guò)程中的點(diǎn)滴與心得。劉爾東, 2022年Bilibili百大UP主, “爾東和小明”創(chuàng)始人之一。畢業(yè)于中央音樂(lè)學(xué)院電子音樂(lè)作曲專(zhuān)業(yè)。2018-2020年在伯克利音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)爵士鋼琴及爵士作曲, 曾在由伯克利歌曲寫(xiě)作部門(mén)舉辦的“Per
連灘山歌是流傳于廣東省云浮市郁南縣一帶的民族聲樂(lè)藝術(shù)形式，屬于廣東省三級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。 本書(shū)作者在研究連灘山歌藝術(shù)特色的基礎(chǔ)上，從結(jié)合廣東本土民間音樂(lè)開(kāi)展高校民族音樂(lè)教學(xué)和研究等方面提出了自己的見(jiàn)解。此外，作者還在本書(shū)中介紹了民族聲樂(lè)教學(xué)的歷史發(fā)展情況，從語(yǔ)言學(xué)視角對(duì)民族聲樂(lè)發(fā)展的一些基本問(wèn)題展開(kāi)研究，并為高校聲樂(lè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)提供了歌唱語(yǔ)音參考。 本書(shū)對(duì)繼承和推動(dòng)高校民族聲樂(lè)教學(xué)發(fā)展與創(chuàng)新具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值。
本書(shū)從整體對(duì)鋼琴教學(xué)進(jìn)行介紹，引導(dǎo)讀者對(duì)鋼琴的歷史、鋼琴音樂(lè)教學(xué)的現(xiàn)代流派、高校鋼琴音樂(lè)教學(xué)的教育觀念以及高校鋼琴音樂(lè)教學(xué)的重要性進(jìn)行全面了解，然后直接指出目前高校鋼琴音樂(lè)教學(xué)現(xiàn)狀，重點(diǎn)分析了取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題以及未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，全面研究了高校鋼琴音樂(lè)教學(xué)的主要任務(wù)、主要內(nèi)容、基本方法和基本原則，從多方面探究高校音樂(lè)教學(xué)實(shí)踐，并對(duì)高校音樂(lè)教學(xué)策略進(jìn)行論述，能夠很好地為高校音樂(lè)教學(xué)提供幫助。
《雅馬哈成人鋼琴自學(xué)教程》系列是一套專(zhuān)門(mén)以教授成人鋼琴為藍(lán)本的教材，引進(jìn)自日本雅馬哈音樂(lè)公司。本套系列分別以鋼琴教學(xué)中的經(jīng)典教材《拜厄》《小奏鳴曲集》《布格繆勒練習(xí)曲集》為素材，根據(jù)成人學(xué)琴的需求和習(xí)慣編寫(xiě)成了《雅馬哈成人鋼琴自學(xué)速成·拜厄（上）》《雅馬哈成人鋼琴自學(xué)速成·拜厄（下）》《雅馬哈成人鋼琴自學(xué)速成·拜厄配套曲集》《雅馬哈成人鋼琴自學(xué)速成·小奏鳴曲集》《雅馬哈成人鋼琴自學(xué)速成·布格繆勒鋼琴進(jìn)階練習(xí)25首》。本套
本書(shū)以超級(jí)經(jīng)典+加超級(jí)流行的理念收錄了近年來(lái)受吉他彈唱愛(ài)好者歡迎、流傳廣泛的流行單曲、影視金曲、指彈樂(lè)曲、英文歌曲等共500首，將其改編為適于吉他彈唱的曲集。每首歌曲均附六線譜、簡(jiǎn)譜、歌詞，彈奏者可隨著吉他優(yōu)美的伴奏盡情演唱。
《聲樂(lè)藝術(shù)及其多樣化風(fēng)格探索》 是中北大學(xué)藝術(shù)學(xué)院聲樂(lè)教師、碩士生導(dǎo)師柯楓的一本藝術(shù)類(lèi)學(xué)術(shù)著作。本書(shū)基于對(duì)聲樂(lè)藝術(shù)的本質(zhì)與文化、特性與審美、語(yǔ)言與傳承的梳理闡讀，分析聲樂(lè)藝術(shù)的構(gòu)造與作品，通過(guò)研究聲樂(lè)藝術(shù)演唱中的技巧與風(fēng)格，著重探討聲樂(lè)藝術(shù)中的民族唱法及風(fēng)格、聲樂(lè)藝術(shù)中的美聲唱法及風(fēng)格，并對(duì)聲樂(lè)表演藝術(shù)及其舞臺(tái)風(fēng)格進(jìn)行論述研究。全書(shū)邏輯清晰、內(nèi)容豐富、行文簡(jiǎn)潔，有利于擴(kuò)展讀者的知識(shí)層次，提高讀者的音樂(lè)素養(yǎng)，使讀者更好地理解和表現(xiàn)音樂(lè)，可供廣大相關(guān)工作者參考借鑒。
音樂(lè)鑒賞是藝術(shù)教育課程體系中重要的課程之一。通過(guò)鑒賞音樂(lè)作品，學(xué)生可了解和吸收中外優(yōu)秀的藝術(shù)成果，理解并尊重多元文化；提高審美素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；樹(shù)立正確的審美觀念，培養(yǎng)高雅的審美品位，提高人文素養(yǎng)，塑造健全人格。本書(shū)從適應(yīng)多樣化教學(xué)的需要人手，著重更新觀念，在編寫(xiě)過(guò)程中努力使本書(shū)內(nèi)容更加適用于課堂教學(xué)，每部分的內(nèi)容或以時(shí)代劃分，或以體裁歸類(lèi)，介紹的都是中外各個(gè)時(shí)期、著名代表人物的經(jīng)典之作。考慮到內(nèi)容應(yīng)該突出民族特色、弘揚(yáng)民族文化的作用，本書(shū)在編寫(xiě)順序上先從中國(guó)的作品入手，讓
這本書(shū)旨在為廣大音樂(lè)從業(yè)者尤其是音樂(lè)教師指出音樂(lè)藝術(shù)與心理學(xué)知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)。作者以風(fēng)趣易懂的語(yǔ)言，從心理學(xué)角度闡釋了很多有趣的知識(shí)，這些知識(shí)能夠應(yīng)用于音樂(lè)藝術(shù)的各個(gè)分支。例如，就像在其他藝術(shù)領(lǐng)域里那樣，在音樂(lè)領(lǐng)域，技法尤為重要，而技法的基礎(chǔ)是習(xí)慣。因此，無(wú)論是教音樂(lè)還是學(xué)音樂(lè)，都需要懂一些有關(guān)習(xí)慣的心理學(xué)知識(shí)后天習(xí)得。
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