本書從概念和形態(tài)上入手，對群眾文化的基本理論和群眾文化的形態(tài)進行了詳細闡述，進而以科技館為例，對群眾文化建設(shè)的實踐進行了探討，并在此基礎(chǔ)上，展開對群眾文化活動的創(chuàng)新發(fā)展探索和群眾文化活動的高質(zhì)量發(fā)展探索。本書整體邏輯清晰、語言平實，既有理論闡述，又有實踐探索，做到了理論性與實用性相結(jié)合，指出群眾文化活動創(chuàng)新的重要性和群眾文化的時代價值，并對其實踐和應(yīng)用進行了重點研究，可以為相關(guān)從業(yè)者提供參考和借鑒，以促進群眾文化的建設(shè)和發(fā)展，為實現(xiàn)群眾文化需求的滿足提供助力。
《阿拉伯主流媒體研究》為北京第二外國語學院中阿改革發(fā)展研究院智庫報告第一期，主要對與中國交往密切的阿拉伯國家的主流媒體進行系統(tǒng)性介紹，包括這些主流媒體的歷史沿革與背景、媒體特點與特色，以及其典型的、相對有代表性的一些新聞報道，所涉阿拉伯主流媒體主要是埃及、沙特阿拉伯、卡塔爾、科威特、阿聯(lián)酋、摩洛哥的主流媒體。《阿拉伯主流媒體研究》期望幫助相關(guān)專家學者和高校教師學生更多了解阿拉伯世界的主流媒體，是系統(tǒng)專門研究阿拉伯國家主流媒體的重要作品。
本書稿首先聚焦文獻綜合集成研究的需求，在厘清集成、綜合集成方法論、文獻綜合集成現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，介紹Meta分析、系統(tǒng)綜述、內(nèi)容分析、文獻計量等文獻綜合集成核心方法。其次，明確文獻綜合集成目標與集成對象，提出六階段文獻綜合集成研究范式：確定集成研究問題-集成研究文獻采集-集成研究文獻篩選-研究數(shù)據(jù)的抽取-數(shù)據(jù)的整合分析-綜合集成研究結(jié)論與成果匯總報告。接下來開發(fā)文獻綜合集成系統(tǒng)平臺KSS，免費供氣候變化及相關(guān)領(lǐng)域科研人員進行成果集成研究，并選擇青藏高原雪線、新冠肺炎等代表性案例展示文獻綜合集成分析流
本書是教育部項目《魯迅輯校古籍研究》結(jié)項成果。魯迅輯校古籍是魯迅研究領(lǐng)域相對薄弱的方面，本書對其進行了較為系統(tǒng)的、追根溯源的研究，填補了這一問題尚無研究專著的空白。 本書共分三編，分別考察魯迅對史部、子部、集部文獻的輯校。采用文獻學的研究方法，通過文獻比勘考證及結(jié)合實物圖像，較為全面地清理了相關(guān)史實，將文獻學的實證方法與文本發(fā)生學、實物圖像方法相結(jié)合，對魯迅輯校古籍的整體情況、歷史事實、魯迅輯校各手稿本的特征與相互關(guān)系、輯校逐步累積成型的過程、魯迅在輯校古籍中的處理材料的方法與細節(jié)操
本書是第五批浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作叢書的一種，主要介紹天一閣古籍修復技術(shù)。天一閣古籍修復技藝是寧波歷代藏書家，特別是天一閣范家在藏書、護書過程中，基于江南獨特的地理與氣候環(huán)境，經(jīng)不斷嘗試、比較、積累而形成的地域特色鮮明的獨特技藝。本書全面介紹了該技藝的人文背景、技藝特點、工藝流程、修復成果、傳承與保護等內(nèi)容。
本書分為三個部分，涵蓋了編目概論、中文圖書著錄規(guī)則、文獻編目實例分析及說明，每一部分都經(jīng)過精心設(shè)計，旨在幫助讀者逐步深入理解和掌握編目著錄領(lǐng)域的核心知識和技能。
本書以現(xiàn)代文獻檢索與利用為主線，系統(tǒng)介紹了數(shù)字圖書館、云圖書館、移動圖書館，講述了簡單的、先進的文獻檢索方法和技巧。在章節(jié)安排上，由淺入深，從傳統(tǒng)紙質(zhì)文獻到最前沿的云圖書館，使讀者的文獻檢索能力和檢索范圍不斷提高和擴大，通過圖書館的遠程訪問系統(tǒng)，讀者足不出戶就能檢索和利用全國近千家圖書館的數(shù)字文獻資源，并將文獻檢索與論文寫作相結(jié)合，學會并掌握終身受益的技能。 本書可以作為高等學校信息素養(yǎng)教育教材，也可作為相關(guān)人員的參考書。 為方便教學，本書配備了電子課件等教學
本書首先，介紹了圖書館管理的內(nèi)涵、特點與職能，以及現(xiàn)代管理理論與圖書館管理的常見模式。其次，詳細闡述了圖書館戰(zhàn)略規(guī)劃與管理的實施過程,包括戰(zhàn)略的制定、實施和評價。再次，探討了現(xiàn)代圖書館業(yè)務(wù)管理工作與創(chuàng)新，包括文獻資源建設(shè)、用戶服務(wù)工作、業(yè)務(wù)研究與輔導以及大數(shù)據(jù)應(yīng)用等方面。對現(xiàn)代圖書館閱讀推廣及工作機制進行了分析，包括閱讀推廣的定義、方式與媒介建設(shè)、閱讀推廣模式以及工作機制等。此外，關(guān)注了現(xiàn)代圖書館未成年人閱讀推廣實踐以及志愿者參與圖書館閱讀推廣工作的情況。最后，對智慧圖書館建設(shè)下的閱讀
本書首先探討了媒介生態(tài)以及媒介生態(tài)中政治、經(jīng)濟、文化和技術(shù)等要素與媒體社會責任擔當?shù)年P(guān)系。隨后分析了現(xiàn)階段我國媒介生態(tài)的基本特征，以及在新時代媒介生態(tài)環(huán)境下媒體應(yīng)該履行的社會責任。在此基礎(chǔ)上，本書研究了現(xiàn)階段我國媒體履行社會責任中存在的問題——有償新聞、新聞敲詐、虛假新聞、新聞炒作、傳播內(nèi)容低俗化、刊播不良商業(yè)廣告等。本書對造成媒體社會責任部分缺失的緣由從內(nèi)部原因和外部制約因素兩方面進行了分析，隨后對媒體履行社會責任的內(nèi)部環(huán)境及外部環(huán)境進行了思考。另外，本書對于元宇宙發(fā)展的生態(tài)及面臨的
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