華為，21世紀中國最杰出的企業之一。 華為1999年引入供應鏈管理，是國內首家引入供應鏈管理的企業。我國2017年才正式進入中國供應鏈管理的元年，并由國務院出臺了關于供應鏈管理創新實踐要求的相關文件。本書圍繞中國式供應鏈管理的最佳實踐企業華為，拆解華為集成供應鏈管理的制勝之道。本書通過華為供應鏈“為何能”、華為供應鏈“怎么能”、華為供應鏈“啟示錄”3個篇章，以“理論+實踐+案例”的方式，深刻剖析華為在供應鏈管理的設計、采購、生產、銷售、服務、數字化、金融等方面的應用實踐，以及華為供應鏈體系、華為
本書以流暢的語言、嚴謹的邏輯，研究了供應鏈延保服務渠道策略問題。針對供應鏈單一主體(制造商或零售商)提供延保服務以及雙主體(制造商和零售商)提供延保服務的不同延保服務模式，分別在產品單渠道和雙渠道的情形下，研究了供應鏈延保服務的提供、銷售和開放等渠道策略問題。本書為制造商和零售商在不同的產品渠道下合理分工、制定最優延保服務渠道策略提供了理論依據和策略建議。 本書適合用作經濟學、管理學高年級本科生和研究生的教材或輔助讀物，也適合從事企業經營、管理的人員作為參考書.
本書涵蓋了運輸管理領域的各個方面，包括運輸管理概述、不同運輸方式、公路運輸調度、網絡貨運平臺、智能運輸管理技術、運輸管理決策、運輸合同與保險和運輸安全管理八個項目。
倉儲運營管理階段遇到的大部分問題，都是設計階段留下的隱患。規劃設計關節考慮不到位會造成很多不可逆的操作，這會進一步導致企業運營成本和供應鏈風險的增加。 本書系統介紹了倉儲業務從設計規劃到落地執行，共分為4篇12章，力求講透倉儲業務從無到有過程中涉及的基本理念與關鍵方法。項目篇介紹倉儲項目啟動中非常重要的項目管理內容，主要介紹其概念、方法，以及項目生命周期的5個階段如何實施。規劃篇介紹倉儲項目管理中需要重點關注的倉庫布局規劃
本書根據現代倉儲、配送職業崗位實際工作的要求，以工作任務為核心，以智慧倉儲配送業務流程為主線，圍繞崗位職業能力設置能力模塊；以理論與實踐一體化教學為指導，以工作情景為導向設置項目，組織學習內容。按照對倉儲配送認識和理解能力、倉儲配送商務能力、倉儲配送實施設備使用和管理能力、倉儲業務作業能力、庫存控制管理能力、倉庫貨物配送組織能力、配送作業操作能力、對倉儲配送新技術的認識和使用、智慧倉儲和智慧配送能力九個能力模塊組織設計教學內容，共設計十四個綜合項目。
本教材是在物流企業專家及課程開發專家的指導下, 結合多年的企業調研、 專家論證及相關本科院校物流專業學生的使用感受修訂而成。本書的主要內容包括緒論 、倉儲設備與設施規劃 、庫存需求與庫存管理 、庫存控制決策的定量分析、倉儲作業流程管理、倉儲商品安全與養護 、倉儲質量管理 、倉儲合同與法規、倉儲中心成本與績效評價等。 本書可以作為高等院校物流管理與工程、供應鏈管理等專業的教材， 也可以作為企業中從事相關業務的專業人員的參考用書。
《配送作業實務（第2版）》以當前比較熱門的幾類配送中心業務為主線，分別介紹了配送知多少、快消品物流配送業務、特殊貨物配送業務、配送作業崗位工作管理及績效考核、配送信息管理5大項目。全書以物流配送業務流程為導向，以工作任務為載體，以企業崗位能力要求為主線，解讀配送過程中每個流程、每個環節的實現過程及其所需的知識和技能。學生通過學習快消品物流配送業務流程，能夠舉一反三，達到電子商務、冷鏈、醫藥、連鎖餐飲、工業品等不同類型配送中心崗位的要求。
本書以平臺經濟下的供應鏈金融業研究對象, 基于“雙邊網絡效應”、委托代理理論、博弈論等理論, 系統的研究了平臺經濟下供應鏈金融風險防范策略、平臺定價策略、契約設計等問題。首先, 梳理了傳統供應鏈金融融資的業務模式; 其次, 給出了在不考慮“雙邊網絡效應”, 即在傳統供應鏈金融線上化后的風險防范策略; 再次, 在對“雙邊網絡效應”進行詳細分析的基礎上, 給出了在考慮網絡效應下的B2B、B2C平臺下的平臺定價模型, 風險防范策略模型; 最后, 考慮在區塊鏈技術環境下, 平臺經濟下的供應鏈金
當前，全世界各行各業都在經歷數字化轉型，供應鏈管理是受數字化轉型影響最為深遠的領域之一。本書不僅介紹了數字化轉型及其對供應鏈管理的影響、數字化供應網絡等內容，還面向數字化供應網絡討論了大數據分析、機器學習、人工智能、機器人與區塊鏈等新興技術，以及同步規劃、數字化產品開發、智能供應、智能制造和智能資產管理、動態履約、互聯客戶、勞動力與技能變化等內容。最后，本書提供了數字化供應網絡的轉型手冊與典型案例。
本書以培養“懂運營、會規劃、知方法、能優化”的倉配中心布局規劃與運營管理人員為目標，結合高等教育最新要求，在多年教學與科研實踐經驗的基礎上，聯合中科富創（北京）智能技術有限公司、深圳市怡亞通供應鏈股份有限公司物流規劃專家共同編寫了本教材。本教材以立德樹人為根本任務，對接智慧物流職業技能大賽內容，融入二十大精神、物流管理1+X、物流行業的新標準、新技術、新工藝、新規范，打破傳統學科體系，構建基于職業能力導向的模塊化課程體系，共設計倉配中心布局規劃與模擬運營2大模塊，每個模塊遵循學生職業發展和認知規
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