本書(shū)包括三章。第一章是考試介紹, 解釋了很多在雅思考試官方說(shuō)明中沒(méi)有詳述的內(nèi)容。第二章是官方評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。只有讀懂評(píng)分標(biāo)準(zhǔn), 才能真正讀懂雅思。第三章是素材大全。這部分內(nèi)容完整覆蓋了口語(yǔ)題庫(kù), 并提供了回答示范。本書(shū)結(jié)構(gòu)清晰, 編排合理, 非常實(shí)用, 有利于讀者在備考雅思口語(yǔ)時(shí)集中復(fù)習(xí)。
《環(huán)球時(shí)報(bào)》是中國(guó)第二份面向全國(guó)發(fā)行的英語(yǔ)綜合性報(bào)紙，也是唯一向國(guó)外傳達(dá)符合中國(guó)基本國(guó)情綜合新聞的一份報(bào)媒。本書(shū)精選《環(huán)球時(shí)報(bào)》有關(guān)各領(lǐng)域的熱點(diǎn)文章30篇左右，分為科技、社會(huì)、文化、財(cái)經(jīng)、外交等五部分，融入最新的教學(xué)理念，將精選的文章翻譯為中文，中英文對(duì)照，方便讀者閱讀學(xué)習(xí)。同時(shí)每篇文章還配有背景簡(jiǎn)介單詞點(diǎn)津難句解析和練習(xí)題（選擇題和問(wèn)答題）等內(nèi)容，加深讀者對(duì)文章內(nèi)容的理解，快速提高讀者的英語(yǔ)閱讀理解的能力。
圖書(shū)內(nèi)容涵蓋職場(chǎng)多個(gè)高頻溝通場(chǎng)景，從職場(chǎng)人視角出發(fā)，內(nèi)容橫跨入職/在職/離職三大場(chǎng)景，包括入職面試/內(nèi)部轉(zhuǎn)崗/自我介紹/團(tuán)隊(duì)介紹/寒暄/會(huì)議溝通/績(jī)效溝通/郵件寫(xiě)作等細(xì)分場(chǎng)景。每個(gè)細(xì)分場(chǎng)景中會(huì)包括一段中英雙語(yǔ)對(duì)話(huà)，內(nèi)容皆取自職場(chǎng)實(shí)際溝通語(yǔ)境，并且附有地道英文表達(dá)以及對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言講解。所有場(chǎng)景劃分邏輯清晰，循序漸進(jìn)，學(xué)生自學(xué)起來(lái)不費(fèi)力。所有對(duì)話(huà)內(nèi)容皆取自職場(chǎng)中真實(shí)發(fā)生的對(duì)話(huà)，內(nèi)容接地氣，學(xué)完就能用。
本書(shū)以培養(yǎng)具有英語(yǔ)教學(xué)技能的合格英語(yǔ)教師為目標(biāo)，充分考慮了英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)需求和英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的實(shí)際，探討通過(guò)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)初步培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)教學(xué)技能，為他們今后的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。本書(shū)是師范類(lèi)教育教學(xué)技能方向的研究，通過(guò)總述英語(yǔ)教學(xué)開(kāi)篇，以教育學(xué)為指導(dǎo)，將英語(yǔ)教學(xué)技能進(jìn)行切分和組合，對(duì)備課技能、說(shuō)課技能、課堂教學(xué)管理技能、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)技能等進(jìn)行系統(tǒng)分析，全面地闡述了英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)應(yīng)該擁有的教學(xué)技能和如何培養(yǎng)這些技能。
本書(shū)分為6章，包括文化和語(yǔ)言概述、中西文化和語(yǔ)言對(duì)比分析、跨文化交際與教育、跨文化英語(yǔ)教學(xué)概述、跨文化英語(yǔ)翻譯教學(xué)、跨文化背景下英語(yǔ)基礎(chǔ)教學(xué)。
本書(shū)闡述了英語(yǔ)教學(xué)基本原則與特點(diǎn)，論述了英語(yǔ)教學(xué)的模式、理念與平臺(tái)，探究了學(xué)習(xí)方式的概念及轉(zhuǎn)變、英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式的優(yōu)化與創(chuàng)新，詮釋了整體教學(xué)及其設(shè)計(jì)，從思維、模式、技能(聽(tīng)力、詞匯、語(yǔ)法、篇章、閱讀、寫(xiě)作、翻譯)方面提出了英語(yǔ)課程整體教學(xué)應(yīng)用與設(shè)計(jì)策略。
本書(shū)深入淺出地論述了中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略與方法，適合英語(yǔ)教育從業(yè)者及感興趣的讀者閱讀。本書(shū)第一章英語(yǔ)教學(xué)要求及基本原則、第二章中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)涵，對(duì)英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行了簡(jiǎn)要的分析，使讀者對(duì)英語(yǔ)教學(xué)有一定的了解；第三章對(duì)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)、原則及課程資源開(kāi)發(fā)、評(píng)價(jià)進(jìn)行具體論述，使讀者對(duì)英語(yǔ)教學(xué)有進(jìn)一步的了解；第四章中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略、第五章中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法技巧，重點(diǎn)分析了在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的策略與方法，使讀者對(duì)本書(shū)有更深刻的理解。希望本書(shū)能夠給讀者帶來(lái)一些啟示與參考借鑒。
本書(shū)主要研究的是文學(xué)素養(yǎng)和大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，先是對(duì)文學(xué)素養(yǎng)展開(kāi)闡述，接著對(duì)英語(yǔ)教學(xué)概述、大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革、大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)理論基礎(chǔ)與創(chuàng)新融合、大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式的構(gòu)建與創(chuàng)新以及新技術(shù)引領(lǐng)下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行詳細(xì)的分析，并對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域?qū)W生文學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)措施進(jìn)行了創(chuàng)新型研究。對(duì)于大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域中存在的問(wèn)題，在闡述現(xiàn)階段我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)文學(xué)素養(yǎng)問(wèn)題的基礎(chǔ)上，針對(duì)教師文學(xué)素養(yǎng)提升展開(kāi)了全面分析。
本書(shū)共八章，內(nèi)容包括：教學(xué)模式與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)概述、大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的方向、大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式改革的理論基礎(chǔ)、大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法與策略、情景教學(xué)、交際教學(xué)法、任務(wù)教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)模式改革創(chuàng)新研究。
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