本書共六個模塊。模塊一是認知生態環境執法；模塊二是污染物排放量核算及排污口規范化設置；模塊三是生態環境現場執法；模塊四是生態環境執法專項法律制度執法檢查；模塊五是污染源及其防治設施執法檢查；模塊六是重點行業主要污染源執法要點。
從學生的認知能力、思維能力提升的剛性需求出發，融合中國傳統文化，結合有趣的漫畫故事，引入編程思想，特出版系列圖書：《編程初體驗：思維啟蒙》《編程輕松學：ScratchJr》《編程趣味學：Scratch3.0》和《編程創新應用：從創客到人工智能》。每本書內容自成體系，相對獨立，之間又有內在聯系，層次分明，內容形式新穎，能
每個孩子都是在探索和思考世界的過程中慢慢成長起來的，喜歡問“為什么”的孩子大腦更活躍。《藏在食物里的為什么》從孩子們每天都能接觸到的食物世界入手，用適合孩子的通俗語言輔以繪本式插圖的形式來講解食品相關科學知識，讓科學變得更加直觀、生動和有趣。本書根據兒童的認知和理解能力引導啟發孩子發現食物里蘊藏著的無數奧秘，通過解答孩
本書以固體廢物填埋設施性能退化及壽命預測為主線，首先系統介紹了固體廢物填埋場的性能退化和壽命預測體系，回答了填埋工程壽命的內涵、影響因素和機理、終止模式和預測框架等問題；隨后詳細介紹了填埋工程的主要功能單元及其核心材料，包括防滲系統及其HDPE膜組件、導排系統及導排顆粒等的性能退化模式和機理、性能測試和預測方法等內容，
本書在緒論篇回顧了過去十年我國建筑裝飾業取得的成就、目前存在的問題及挑戰，以及《指導意見》編制的必要性及其重大意義。在總論篇講述了建筑裝飾業發展的指導思想、基本原則、總體要求、發展目標、行業發展的九大主要任務。在分論篇詳細介紹了行業三大細分領域（公裝、幕墻、住宅）的發展現狀、發展方向和高質量發展路徑，建筑裝飾設計的發展
本書的特點是將鉍系材料和金屬有機框架結構(MOFs)結合起來進行研究，介紹了一系列鉍基氧化物納米顆粒與MOFs光催化劑結合起來制備的MOFs/鉍基氧化物復合光催化材料，探索載體MOFs與鉍基氧化物相互作用機理，重點研究MOFs與鉍基氧化物相互作用對光生載流子的影響，研究其在可見光照射下的光催化以及光電轉換效率，探索出一
本書以AIGC(生成式人工智能)工具在室內設計領域的運用為主要內容，介紹多種AIGC的工具、平臺、使用方法、技巧、應用案例及效果展示等。
本書基于當今時代背景下的大學生身心健康發展與高校的心理健康教育教學工作，為進一步增強大學生心理健康教育的實效性編寫而成。本書總結了大學生心理健康教育工作的經驗，緊密結合當前大學生心理發展的特點和需求，并通過作者多年來的心理咨詢與心理危機干預實踐編寫而成。本書內容共有十章，分別從大學生的情緒、認知、人格、人際交往、自我意
本書分為七章，內容包括：導論、微課研究現狀概述、微課的基本認知、微課程的開發與應用、微課的類型與結構、智博微課、微課程研究成果。具體內容包括：微課對教師教育觀念的挑戰；微課對學生學習方式的改變；微課對家長教育觀念的挑戰；關于微課基礎理論的研究；微課國內外研究現狀；關于微課程概念的研究等。
本書分為案例編、熱點編兩部分，聚焦夫妻關系、親子關系與其他親屬關系，通過對一系列典型案例的梳理，展示了有關家庭關系的社會熱點話題·妻子擅自終止妊娠，侵犯丈夫的生育權嗎？·遭受謾罵、恐嚇，如何申請人身安全保護令？·丈夫打賞女主播，妻子能追回財產嗎？·婚前一方支付首付
