《中國哲學史》對中國哲學史的解讀，有一些非常新穎的觀點和發現。它不再圍繞知識的研究和方法理論的闡述，而是結合諸子百家不同的思想立場，按照時間發展的線索將中國哲學里的精神和德行的修養功夫，淋漓盡致地展現出來。本書從全新的視角來解讀中國哲學史，深刻地探究了中國哲學史的奧秘。全書既引用原典，依經解經；又借用今人的理論，來闡發
本書系統詳盡地介紹了父母如何建立一種“新式權威”。書中具體的方法和技能指導父母通過自我控制建立親子關系的邊界，而非出于焦慮、困惑等對孩子采取強制性管控手段；通過實施警戒性守護措施，尋求包括家族成員、學校老師、孩子的朋友等在內的外部支持，堅持跟進和應對孩子的問題等，在生活中和孩子心目中建立在場感，達到更有效、更輕松地養育
本書是一本幫助孤獨癥譜系障礙(ASD)、注意缺陷多動障礙(ADHD)等特殊需要兒童進行自我調節和情緒控制的圖書。本書是利婭·M.凱珀斯對其首提“情緒四色區”這一概念的完整闡述，共包含18節課，課程目標清晰、教學步驟完整、教學材料生動有趣，同時還設有探究性問題，兼具操作性、實用性、趣味性，旨在教授兒童如何識別他人的面部表
本書是作者根據自身真實經歷創作的一部散文集，共67篇，分為三輯一“遙望故鄉”“城市星空”“沙海擷珠”。閱讀這些語言靈動的散文，能觸摸作者從初中畢業耕耘農田，到平菇專業戶，再成為媒體業務精英的成長足跡；閱讀這些詩意洋溢的散文，能體會作者從病殘中崛起，蝶變為文學創作者的不屈精神；閱讀這些感情真摯的散文，讀者一定能產生強烈的
本書是一部詳細介紹瑜伽思想的名著，由日本著名哲學家立川武藏所著。本書首先從三個方面(瑜伽的目的、世界觀、手段)來考察瑜伽這一修習實踐，并概述了瑜伽的結構，然后深入探討作為古典瑜伽的根本經典《瑜伽經》的思想和后來極為盛行的、被稱為“哈達瑜伽”的精神生理學式的瑜伽行法的真實樣態。另外，關于佛教中的瑜伽(曼陀羅觀想法和禪等)
本書作者通閱《通鑒》三遍，為十萬企業高管授課二十年，古今結合，今古貫通，發現了中國人的隱秘溝通密碼一弱勢溝通，歷史和現實中的溝通高手都善于站在對方立場上，尊重他人，樹立同理心，先利他，后利己，以上善若水的風度和遇圓則圓、遇方則方的智慧，化危局，救困局，成好事。本書再現百位王侯將相、先賢智者的溝通絕技，輔以作者的親身經歷
《孤獨癥兒童融合教育生態支持的本土化實踐創新》從教育生態的角度系統地闡述了融合教育的支持體系，呈現了北京市海淀區特殊教育研究與指導中心作為區級特殊教育資源中心，多年來對孤獨癥兒童融合教育實踐探索的巨大成果，為全國范圍的各級資源中心建設提供有益參考和借鑒，也體現了海淀特教中心立足自身、放眼全局的高度站位和廣博情懷。
一個優秀的助理教師需要知道什么？在教學實踐和班級管理中需要做什么？您可以從《融合教育助理教師手冊：第2版》中找到答案。融合教育專家朱莉·考斯頓（JulieCauston）和凱特·麥克勞德（KateMacLeod）為您帶來了一份極其實用的指南，讓您作為融合教育團隊不可或缺的一部分，在助理教師工
本書共收錄黃樸民先生解讀歷史風云人物的文章四十六篇。其中，部分文章曾于不同時期發表在各大報刊雜志上，部分文章為作者新作。文集中每個歷史人物都單獨成篇，結集時，根據主題將文章分為六個板塊：先哲的睿智、國士的卓識、王霸者的多張面孔、歷史的鏡鑒、才性離合、英雄的命運。收錄了人們耳熟能詳的歷史人物，如先哲有老子、孔子，國士有韓
本書分為6章，內容包括：判決書結構、判決書說理、判決書結構與判決書說理、我國判決書結構及其說理性、我國判決書文本結構及其說理性、影響判決書說理性的其他因素。
