《中職生職業核心能力培養/職業教育公共基礎課“十二五”規劃教材·職業院校創新素質教育規劃》較為系統地闡述了培養學生職業核心能力的途徑和方法，可以幫助學生提高就業競爭力、可持續發展能力等，以適應社會需求。
《中職生職業核心能力培養/職業教育公共基礎課“十二五”規劃教材·職業院校創新素質教育規劃》共包括9章內容，首先介紹了與學生密切相關的職業與職業發展、職業核心能力及相關知識，然后介紹了如何在理論教學、實踐教學、第二課堂活動、社會活動等方面培養學生的職業核心能力，最后介紹了職業核心能力評價機制。根據中等職業學校學生善于模仿的特點，在每章里插入了大量案例學習和參考資料。
本書可作為中等職業學校學生職業核心能力培養的教學用書，也可作為有志了解和掌握職業核心能力的人士的參考用書。"
第一章 職業與職業發展
第一節 職業及其相關知識
第二節 職業的分類及其相關知識
第三節 職業發展及其相關知識
第四節 擇業觀及其相關知識
第二章 職業核心能力
第一節 職業核心能力概述
第二節 培養職業核心能力的意義
第三章 培養職業核心能力的前提及模式
第一節 樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀
第二節 職業核心能力養成的規律及形成的階段
第三節 職業核心能力培養模式
前言
第一章 職業與職業發展
第一節 職業及其相關知識
第二節 職業的分類及其相關知識
第三節 職業發展及其相關知識
第四節 擇業觀及其相關知識
第二章 職業核心能力
第一節 職業核心能力概述
第二節 培養職業核心能力的意義
第三章 培養職業核心能力的前提及模式
第一節 樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀
第二節 職業核心能力養成的規律及形成的階段
第三節 職業核心能力培養模式
第四章 在理論教學中培養職業方法能力
第一節 自我學習能力
第二節 數字應用能力
第三節 信息處理能力
第五章 在理論教學中培養職業社會能力
第一節 與人交流能力
第二節 與人合作能力
第三節 解決問題能力
第四節 創新能力
第五節 外語應用能力
第六章 在實踐教學中訓練核心能力
第一節 校內實驗、實習、實訓
第二節 校外實習
第三節 創新實踐教學新模式
第七章 在第二課堂活動中強化核心能力
第一節 文體活動
第二節 專業技能競賽活動
第八章 在社會活動中提高核心能力
第一節 社會調查研究
第二節 社會公益活動
第九章 職業核心能力評價機制
第一節 職業核心能力全國統一測評大綱（試行）
第二節 國家職業核心能力培訓測評標準
參考文獻
前言
第一章 職業與職業發展
第一節 職業及其相關知識
第二節 職業的分類及其相關知識
第三節 職業發展及其相關知識
第四節 擇業觀及其相關知識
第二章 職業核心能力
第一節 職業核心能力概述
第二節 培養職業核心能力的意義
第三章 培養職業核心能力的前提及模式
第一節 樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀
第二節 職業核心能力養成的規律及形成的階段
第三節 職業核心能力培養模式
前言
第一章 職業與職業發展
第一節 職業及其相關知識
第二節 職業的分類及其相關知識
第三節 職業發展及其相關知識
第四節 擇業觀及其相關知識
第二章 職業核心能力
第一節 職業核心能力概述
第二節 培養職業核心能力的意義
第三章 培養職業核心能力的前提及模式
第一節 樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀
第二節 職業核心能力養成的規律及形成的階段
第三節 職業核心能力培養模式
第四章 在理論教學中培養職業方法能力
第一節 自我學習能力
第二節 數字應用能力
第三節 信息處理能力
第五章 在理論教學中培養職業社會能力
第一節 與人交流能力
第二節 與人合作能力
第三節 解決問題能力
第四節 創新能力
第五節 外語應用能力
第六章 在實踐教學中訓練核心能力
第一節 校內實驗、實習、實訓
第二節 校外實習
第三節 創新實踐教學新模式
第七章 在第二課堂活動中強化核心能力
第一節 文體活動
第二節 專業技能競賽活動
第八章 在社會活動中提高核心能力
第一節 社會調查研究
第二節 社會公益活動
第九章 職業核心能力評價機制
第一節 職業核心能力全國統一測評大綱（試行）
第二節 國家職業核心能力培訓測評標準
參考文獻
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