職業健康與安全教育（高等職業教育工學結合教學改革規劃教材）
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叢 書 名：高等職業教育工學結合教學改革規劃教材
本書借鑒了國際職業教育的先進教學理念，突出了“以行業需求為導向，以能力為本位，以學生為中心”的原則，把行業能力標準作為專業課程教學目標和鑒定標準，按照能力標準組織教學內容，著重介紹了員工在工作職場中應盡的職業健康與安全職責、危險源辨識和風險評價、事故預防與風險控制措施、執行應急救援程序、工傷事故賠償等方面的知識。針對學生的學習特征設計教學活動，將教學活動與模擬或真實的工作場所相融合，引用動態的教學鑒定與教學評估相結合，使學習者能夠在“動中學、學中練、練中用”，培養學習者具有在工作職場中保護自身和他人的職業健康與安全的能力。 本書面向高等職業、專科學校的學生，也可以作為企業員工的培訓資料。
前言緒論項目一 確定職業健康安全職責 任務1.1 認識職業健康與安全管理體系 任務1.2 確認工作崗位的職業健康與安全職責 項目一 學習檢查單項目二 辨識危險源和評價風險 任務2.1 認識危險源類型 任務2.2 辨識潛在的危險源 任務2.3 評價風險 項目二 學習檢查單項目三 實施事故預防與風險控制措施 任務3.1 認識事故預防與風險控制原則 任務3.2 正確選用個人勞動防護用品 任務3.3 辨識安全標識 任務3.4 實施正確的人工搬運步驟 任務3.5 實施事故預防措施 項目三 學習檢查單項目四 執行應急救援程序 任務4.1 認識事故應急程序 任務4.2 執行應急情況報警程序 任務4.3 執行緊急疏散程序 任務4.4 執行火災消防程序 任務4.5 執行觸電急救程序 任務4.6 執行中毒窒息事故救護程序 任務4.7 執行事故報告程序 項目四 學習檢查單項目五 工傷事故賠償 任務5.1 工傷認定申請 任務5.2 工傷保險待遇申請 項目五 學習檢查單學習評估單 學習者對學習用書的評估單 學習者對教學方法的評估單附錄 附錄A 電子行業危險源辨識與風險評級清單 附錄B 房屋建筑施工危險源辨識與風險評級清單 附錄C 煤炭開采危險源辨識與風險評級清單 附錄D 汽車制造行業危險源辨識與風險評級清單 附錄E 機械制造行業危險源辨識與風險評級清單 附錄F 化工行業危險源辨識與風險評級清單參考文獻
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