《高職高專規劃教材：經濟學基礎》介紹經濟學的基本原理，共12章，包括緒論，微觀經濟學及宏觀經濟學三個部分。緒論內容包括了經濟學簡介、學習經濟學的意義和方法；微觀經濟學主要介紹了需求與供給、消費者行為、生產者行為、市場結構、生產要素市場及市場失靈與政府干預；宏觀經濟學內容有國民收入的核算與決定、失業與通貨膨脹、經濟周期與經濟增長、宏觀經濟政策及對外經濟知識。
《高職高專規劃教材：經濟學基礎》通俗易懂，為便于教學，每章中設有案例導入、案例分析、知識窗、請注意、想一想及教學拓展等內容，每章后都安排有課內實訓、課外實訓、基本問題、發散問題、案例分析等形式的練習，內容新穎，資源豐富。
《高職高專規劃教材：經濟學基礎》既可作為高職高專、成人高校財經類各專業及其他專業學習經濟學的教材，也可作為各類學習班的培訓用書，還可作為經濟工作人員、對經濟學有興趣者的自學用書及有關人員的參考讀物。
前言
第一章 緒論
第一節 經濟學簡介
第二節 學習經濟學的意義和方法
第二章 需求與供給
第一節 需求
第二節 供給
第三節 均衡價格
第四節 彈性
第三章 消費者行為
第一節 效用論概述
第二節 邊際效用分析
第三節 無差異曲線分析
第四節 消費者行為理論的應用
第四章 生產者行為
第一節 生產與生產函數
第二節 生產者行為分析
第三節 成本分析
第四節 利潤最大化
第五章 市場結構
第一節 完全競爭市場
第二節 不完全競爭市場
第三節 不同市場的比較
第六章 生產要素市場
第一節 生產要素的需求與供給
第二節 勞動和工資
第三節 其他生產要素市場
第四節 收入分配的衡量
第七章 市場失靈與政府干預
第一節 外部性
第二節 公共物品
第三節 信息不對稱
第四節 壟斷
第八章 國民收入的核算與決定
第一節 國民收入核算體系
第二節 國民收入的構成
第三節 國民收入的決定
第九章 失業與通貨膨脹
第一節 失業
第二節 通貨膨脹
第三節 失業與通貨膨脹的關系--菲利普斯曲線
第十章 經濟周期與經濟增長
第一節 經濟周期
第二節 經濟增長
第十一章 宏觀經濟政策
第一節 宏觀經濟政策概述
第二節 財政政策
第三節 貨幣政策
第四節 財政政策和貨幣政策的配合
第十二章 對外經濟知識
第一節 國際貿易
第二節 國際收支與匯率
參考文獻
三、信息不對稱的對策
1.建立信譽機制 信譽是消費者對企業行為的一種主觀評價，消費者根據自己購買和消費某種產品的經驗，對企業的誠信程度作出判斷，并根據這種判斷來決定以后是否還會購買該企業的產品。信譽高的商品能得到消費者的認可，賣出較高的價格；反之，信譽差的商品，則會遭到市場的淘汰。企業建立信譽機制有多種方法：如創建名牌、提供“三包”保證、提供完善的售后服務、在知名媒體上做廣告及請明星代言等。
繼續分析阿克洛夫的二手車市場的例子，我們很容易就會替賣好車的人想到解決問題的辦法。比如你可以告訴買者他賣的是好車，如果買者不信，你可以負擔全部或者大部分費用找專家檢驗汽車；或者與買者達成一份具有法律效力的合同，規定如是壞車則包賠一切損失，等等。這樣一來，買車的人很容易就可以借此判斷出車的好壞，因為只有好車的賣者才敢承擔費用請人驗車，賣壞車的人是絕不敢做這樣的事情。這實際上是在做信號傳遞的工作，這是一種克服市場失靈的方法。
2.要求提供擔保或抵押
信息不對稱時，一方對另一方無所知，大家互不信任，交易就難以達成。通過第三方擔�；虻盅浩返盅嚎梢越鉀Q這個問題。例如，在銀行的個人住房抵押貸款業務中，銀行對借款人資信情況、還貸能力并不是非常地了解，會擔心借款人不能按時足額償還貨款；而借款人對自己各方面的信息是完全掌握的，銀行與借款人之間存著“信息不對稱”，雙方難以達成交易。解決問題的一個方法就是貸款人將自己的住房抵押給銀行，到時如果還不清借款，銀行就將抵押的住房拍賣，從而償還貸款。這樣就解決了交易雙方由于信息不對稱而難以達成交易的問題。
3.政府調控
對于某些行業，政府可以進行信息調控，其目的主要是保證消費者和生產者能夠得到充分和正確的市場信息，增加市場的“透明度”，以便他們能夠作出正確的選擇。如規定上市公司必須公布公司的有關經營情況、不得進行虛假廣告宣傳、電器之類的產品上必須有“3C”認證標志、香煙包裝上必須標明“吸煙有害健康”字樣等。
想一想：還有哪些措施可以解決信息不對稱問題？
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