高校健美操教育的理論與實踐創新
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本書通過對健美操教學的多年實踐和研究，在總結傳統的健美操教學經驗的基礎上，提出了“教學四優化”即優化了課程設置、優化教材內容、優化實踐教學、優化考試內容和方法的改革指導思想。并使其融入健美操的教學實踐中，豐富了健美操教學的理論體系。
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