“立體構成”是藝術設計大類的重要專業基礎課程，也是高職高專、應用本科等課程中比較抽象難學的課程之一。編者針對學生立體構成基礎薄弱的學情，根據藝術設計大類各專業培養基本目標提煉本課程的知識、能力和素質目標，遵循職業能力培養基本規律，以“三維一體”為主線，即以培養學生立體構成的分析應用能力和設計制作創新能力、細致認真的工匠精神及團隊協作職業素養為主線，將知識模塊化，技能實訓任務化，由簡單到復雜，由單一到綜合，共設置七個模塊：模塊一為認識立體構成；模塊二為半立體構成與設計應用；模塊三為多面體構成與設計應用；模塊四為線材構成與設計應用；模塊五為面材構成與設計應用；模塊六為塊材構成與設計應用；模塊七為綜合構成與設計應用。每個模塊都以設計項目為平臺，先分析立體構成在設計項目的應用，再將理論知識和實訓內容融為一體，并以任務形式學習，將專業基礎課與專業核心課無縫對接。每個模塊都配套微課視頻、示范操作、立體構成項目庫等立體化資源引導學生自主學習，將知識點、技能、行業和企業項目經驗有機融為一體。通過拓展訓練環節鞏固專業知識，提高學生的創新設計制作能力，培養學生綜合職業素養。
模塊一 認識立體構成
任務一 建立立體構成觀
一、立體構成觀
二、立體構成的發展
三、立體構成的規律
任務二 掌握立體構成的特征
一、角度變化性
二、觸覺感受
三、光影影響
四、科學規律性
任務三 熟悉立體構成的基本語言
一、立體感和空間感
二、量感
三、心理空間
任務四 了解立體構成的要素
一、視覺要素
二、構成要素
三、關系要素
四、形式要素
拓展訓練
模塊二 半立體構成與設計應用
任務一 了解半立體構成在設計中的應用
一、半立體構成在包裝設計中的應用
二、半立體構成在服裝服飾設計中的應用
三、半立體構成在日歷設計中的應用
四、半立體構成在衍紙設計中的應用
任務二 制作半立體構成
一、半立體構成的概念
二、半立體構成的加工手段
三、折板構成
四、集聚構成
五、肌理構成
六、柱體構成
拓展訓練
模塊三 多面體構成與設計應用
任務一 了解多面體構成在設計中的應用
一、多面體構成在工業產品中的應用
二、多面體構成在家具設計中的應用
三、多面體構成在包裝設計中的應用
四、多面體構成在玩具設計中的應用
任務二 制作多面體構成
一、多面體的概念
二、多面體的變形
三、仿生造型設計
拓展訓練
模塊四 線材構成與設計應用
任務一 了解線材構成在設計中的應用
一、線材構成在產品設計中的應用
二、線材構成在雕塑藝術中的應用
三、線材構成在環境景觀中的應用
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