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本書改變了以往教材章節式理論體系，采用項目任務式進行。每個項目任務包括任務目標、任務描述、任務準備、任務實施、應用訓練等環節，以便進行進行理實一體的課程教學。在應用環節明確訓練目的、訓練內容、訓練要求、訓練方法和具體步驟、訓練評價要點等內容。所設計的六個項目內容基本涵蓋目前物流中心、配送中心等物流業務節點的設備使用，設計的內容更具有針對性。

何曉光，江蘇商貿職業學院教務處副處長，長期從事物流設備與技術應用的實踐及教學活動；張玲雅，江蘇商貿職業學院電子商務與物流學院教師，參編教材3部。