新建本科院校在推進(jìn)我國高等教育大眾化、促進(jìn)高等教育公平、提高國民素質(zhì)、建立人力資源大國、服務(wù)國家和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展等方面具有非常重要的作用。但是，許多新建本科院校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保障體系的建立在一定程度上還是依靠政府外力推動進(jìn)行的，高校主體意識比較薄弱，沒有形成有機的、完整的、連貫的內(nèi)部質(zhì)量保障體系。鑒于此，《新建本科院校教學(xué)質(zhì)量保障體系構(gòu)建與教學(xué)管理創(chuàng)新》分別從新建本科院校的教學(xué)質(zhì)量、內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量、實踐教學(xué)質(zhì)量、技術(shù)型本科院校教學(xué)質(zhì)量等方面保障體系的構(gòu)建進(jìn)行了分析，并結(jié)合實際情況進(jìn)行了問題分析和對策研究，對我國新建本科院校的教學(xué)質(zhì)量提升具有很好的借鑒意義。
《新建本科院校教學(xué)質(zhì)量保障體系構(gòu)建與教學(xué)管理創(chuàng)新》可供相關(guān)領(lǐng)域研究人員、教師、學(xué)生參考，對此感興趣的讀者也值得閱讀。
《新建本科院校教學(xué)質(zhì)量保障體系構(gòu)建與教學(xué)管理創(chuàng)新》在編寫上具有以下特點：首先，論述結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，說理性強。因為新建本科院校質(zhì)量保障體系是一個復(fù)雜的、系統(tǒng)化的工程，要對其進(jìn)行準(zhǔn)確的理解、分析以及完善，必須要有充實的理論作為基礎(chǔ)，而充實的理論闡述又必須借助于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C結(jié)構(gòu)；其次，篇章設(shè)置邏輯分明。
《新建本科院校教學(xué)質(zhì)量保障體系構(gòu)建與教學(xué)管理創(chuàng)新》遵循“概述闡述一頂層設(shè)計 教學(xué)管理創(chuàng)新一師生參與”的基本思路進(jìn)行編寫，符合認(rèn)識問題、解決問題的基本思維，邏輯清晰；最后，內(nèi)容充實，有“問”必有“解”。
《新建本科院校教學(xué)質(zhì)量保障體系構(gòu)建與教學(xué)管理創(chuàng)新》在闡述中不僅對當(dāng)下新建本科院校質(zhì)量保障體系各環(huán)節(jié)的問題進(jìn)行了歸納和論述，而且力求論述的完整性，凡有“問”必有“解”，針對每個問題都提出了筆者自己的解決建議和對策，力求為我國新建本科院校的教學(xué)質(zhì)量提升奉獻(xiàn)一些微薄之力。
第一章 新建本科院校教學(xué)質(zhì)量保障體系概述
第一節(jié) 相關(guān)概念與理論
第二節(jié) 新建本科院校概述
第三節(jié) 教學(xué)質(zhì)量保障體系概述
第二章 新建本科院校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保障體系構(gòu)建研究
第一節(jié) 新建本科院校教學(xué)質(zhì)量保障體系概述
第二節(jié) 新建本科院校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保障體系的構(gòu)建
第三節(jié) 新建本科院校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保障體系的完善與創(chuàng)新
第三章 新建本科院校實踐教學(xué)質(zhì)量保障體系構(gòu)建研究
第一節(jié) 新建本科院校實踐教學(xué)體系相關(guān)理論概述
第二節(jié) 新建本科院校實踐教學(xué)體系存在的問題
第三節(jié) 實踐教學(xué)體系存在問題的原因分析
第四節(jié) 新建本科院校實踐教學(xué)體系的構(gòu)建
第四章 新建應(yīng)用技術(shù)型本科院校教學(xué)質(zhì)量保障體系構(gòu)建研究
第一節(jié) 我國新建應(yīng)用技術(shù)型本科院校質(zhì)量保障體系的現(xiàn)狀與問題
第二節(jié) 新建應(yīng)用技術(shù)型本科院校教學(xué)質(zhì)量保障體系的運行機制
第三節(jié) 新建應(yīng)用技術(shù)型本科院校質(zhì)量保障體系的完善策略
第五章 新建地方本科院校教學(xué)質(zhì)量保障體系構(gòu)建研究
第一節(jié) 新建地方本科院校教學(xué)質(zhì)量保障體系的形勢分析
第二節(jié) 新建地方本科院校教學(xué)質(zhì)量保障體系的構(gòu)建
第三節(jié) 完善新建地方本科院校教學(xué)質(zhì)量保障體系的對策
第六章 新建本科院校教學(xué)管理創(chuàng)新概述
第一節(jié) 新建本科院校教學(xué)管理概念及理論
第二節(jié) 新建本科院校教學(xué)管理創(chuàng)新
第三節(jié) 新建本科院校教學(xué)管理問題分析與對策
第七章 新建本科院校教學(xué)管理的問題分析與對策研究
第一節(jié) 新建本科院校教學(xué)管理的主要問題
第二節(jié) 新建本科院校學(xué)院教學(xué)管理問題形成的原因
第三節(jié) 加強和改善新建本科院校學(xué)院教學(xué)管理的目標(biāo)與思路
第四節(jié) 加強和改善新建本科院校學(xué)院教學(xué)管理的原則和舉措
第八章 新建本科院校教學(xué)管理組織與隊伍問題分析及對策研究
第一節(jié) 新建本科院校教學(xué)管理組織與隊伍存在問題
第二節(jié) 影響新建本科院校教學(xué)管理組織與隊伍建設(shè)的因素
第三節(jié) 新建本科院校教學(xué)管理組織與隊伍的整改建議
第九章 新建本科院校教學(xué)管理模式的改進(jìn)與創(chuàng)新
第一節(jié) 新建本科院校基于契約理論構(gòu)建的教學(xué)管理模式
第二節(jié) 新建本科院校人性化教學(xué)管理模式創(chuàng)新
第三節(jié) 新建本科院校實踐教學(xué)管理模式改進(jìn)與創(chuàng)新
第四節(jié) 大學(xué)生參與教學(xué)管理模式的創(chuàng)新研究
第五節(jié) 構(gòu)建基于學(xué)生滿意的教學(xué)管理創(chuàng)新模式
參考文獻(xiàn)
后記
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