本書針對職業教育人才培養特點，研究職業院校網絡學習空間的內涵、特征與構成要素，梳理網絡學習空間建設的理論依據、開發技術和應用標準。分析職業院校網絡學習空間現存的主要問題，及學校、企業、教師、學生的實際需求。探索應用開源Moodle平臺免費建設網絡學習空間的策略與方法，應用生成性學習理論和SCORM標準，設計數字化資源建設規范的具體做法。結合實例詳細介紹了網絡學習空間支撐平臺的建設方案，以及在網絡學習空間中實施信息化教學設計、資源建設、課堂教學、校企協同育人的具體方法。讀者對象為職業院校教師，職業教育研究人員，從事職業院校信息化建設的技術人員。
王云鳳，南京工業職業技術大學繼續教育學院副院長，副研究員。江蘇高等職業教育質量年度報告課題組組成員，主要研究職業教育和信息化教學。
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