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《普通高中歷史課程標準（2017年版）》明確提出各個學科的核心素養是學生發展核心素養的重要組成部分，是學生具有學科特質又含有跨學科的關鍵能力和必備品格。本書依托上海歷史學科德育協同創新中心平臺，匯集高校知名教授、市區教研室資深教研員以及中學優秀歷史骨干教師團隊，由多名特級教師領銜、上海市歷史德育實訓基地教師共同參與撰寫而成。它以一線教師的視角，從初中歷史教材與教學要求解讀五大核心素養，提出教學策略,匯集初中歷史優秀案例，以推動廣大一線歷史教師認識理解把握歷史學科五大核心素養。