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本書在簡要介紹了培智學校的美術課程目標和兒童繪畫心理發展階段后，構建了培智學校美術課程的結構、特點和原則。結合了作者豐富的教學經驗，詳細介紹了培智學校美術教學的方法和手段，并輔以豐富的案例和圖片。此外，作者還介紹了相關領域較為前沿的科技發展狀況，并且全書采用模塊化結構，和特殊學校一線教師交流培智學校美術課程教學。