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基于P2P的自主協作學習系統研究

基于P2P的自主協作學習系統研究

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  • 作者:李志敏 著
  • 出版時間:2015/8/31
  • ISBN:9787568211420
  • 出 版 社:北京理工大學出版社
  • 中圖法分類:G434 
  • 頁碼:166
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:1
  • 開本:16K
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  《基于P2P的自主協作學習系統研究》首先闡述國內外網絡協作學習系統的研究現狀和*新動態,并進行網絡環境下自主協作學習的相關理論研究,為進一步創新研究打下基礎。然后基于相關理論,借鑒國內外經驗,創新構建了P2P技術支持的自主協作學習網絡環境,提出一個基于超節點的自主協作學習P2P網絡模型進行研究,闡述了該P2P網絡模型中超級節點的管理功能和普通節點的基本功能,并對該P2P網絡的查詢策略和中繼節點的路由查詢機制進行了研究。其次,以建構主義學習理論和人本主義學習理論作為理論基礎,設計了基于P2P的自主協作學習過程,設計了基于P2P環境下的自主協作學習系統的總體結構與功能模塊。接著,研究了一種基于學習興趣相似度的分組學習機制;以P2P網絡為技術支持,設計了一個基于關鍵詞的學習資料搜索算法,該算法簡單,效率高;考慮到存在大量的“搭便車”現象嚴重影響了本系統資源的平衡以及降低系統的總體性能,提出了一種基于貢獻值的激勵機制,該機制使貢獻值越大節點越容易獲得其他節點資源,并享受優先的服務,而貢獻值越小的節點獲得較少的資源甚至不能獲得服務。通過分組機制、激勵機制及資料搜索算法研究解決系統的關鍵技術問題。最后,描述了自主協作學習P2P網絡的組建過程,考慮到手工配置對等點身份的缺陷,根據主機性能實現了一種自動確定對等點身份的方法,以Java語言為開發工具,在Windows平臺上實現了基于P2P的自主協作學習系統,并對本系統進行了應用實驗,實驗結果表明,本研究的自主協作學習系統對學生的學習成績、學習效率和協作動機有明顯的提高。為了體驗自主協作學習經驗,《基于P2P的自主協作學習系統研究》最后一章詳細介紹了作者基于P2P的自主協作學習系統——世界大學城學習空間的應用與創新成果,與學習者分享。
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