中學歷史教學的中華優秀傳統文化教育實踐案例
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叢 書 名：名師名校名校長書系
本書編撰的目的是在優秀傳統文化堅實的基石上著眼于以下問題：教給學生什么？怎么教才好？傳統元素的清晰符號有哪些？學生能腦洞大開地有效接納嗎？如何根據各個學校的實際情況就地取材？如何從古老傳統中尋覓希望、信心、智慧這些“文化軟實力”？如何讓學生既能在繼承中“內化”又能在創造中“外現”等。
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