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社會科學研究：從生活體驗到思維方法

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本書目標對象為社會科學領域的研究生新生，主要通過案例的形式，介紹如何將現實生活中的問題轉化為研究問題，如何從研究的角度、思考分析問題，具有較強的實踐指導意義。書中融匯了作者自己在研究中的思考，借助豐富活潑的案例，清晰展現了將現實生活問題轉化為研究問題的過程，透徹分析了研究中的基本思維方法，把看似高深、枯燥的研究工作變得輕松愉快，向讀者傳達了研究是一種生活方式的基本理念。

序言
研究作為一種科學而專業的行為，是對事物的真相、性質、規律的探求。而對于入門者，研究如盲人摸象，一時難以理清頭緒。弄清如何做研究并非一本書或幾本書可以解決的問題。因此，在此希望能夠明確本書定位及使用對象，以方便讀者閱讀。
本書主要適用于新進入社會科學研究領域的研究生。由本科生到研究生是一個巨大的轉變。這些轉變包括思考方式、學習習慣等各方面的轉變。對于入門者，可能總感覺找不到研究頭緒，不知深淺。一個社會現實問題如何著手思考？如何將一個生活問題轉化為一個研究問題？什么才是一個好的研究問題？這均是一個入門者經常遇到的問題。本書并不介紹具體的研究技巧，例如論文寫作技巧、計量方法技巧等，而重點解答一些初入研究之門的研究生可能遇到的問題。
本書定位于研究方法論，而非具體研究方法，內容介于科學哲學與具體的研究方法、研究策略之間。已有介紹研究方法的書籍，主要側重以下幾個層次。一是科學哲學層次，從哲學層面探討研究中出現的問題。例如，簡單歸納可能存在的問題，即休謨問題。二是研究方法和策略層次。這包括對定性研究、定量研究等的介紹。三是研究技術層次，包括計量經濟學方法、抽樣方法、問卷設計方法等。研究技術（即第三個層次）是需要入門以后更深入學習的。本書是針對入門者，內容主要介于前兩者之間。對于一名社會科學研究的入門者，需要對一些根本性的問題有所了解。例如，社會科學對研究問題的定義是什么？相對于其他界定研究問題的方式，如此界定研究問題有哪些好處？為什么社會科學中的影響因素有無限多個，而自然科學中的萬有引力定律僅涉及三個參數？為什么社會科學的規律更傾向于是概率性規律，而自然科學規律是必然性規律？二十年前的數據太過陳舊，不可以用來做研究嗎？那么歷史數據（例如，清朝數據）為什么可以用來做研究？一方面，這類問題相較于具體研究方法（例如定性研究方法、定量研究方法）更為根本；另一方......

聶景春，管理學博士，陜西師范大學教育實驗經濟研究所助理研究員，主要研究領域為健康經濟學、實驗經濟學及社會科學研究方法論。在Economic Development and Cultural Change、China & World Economy、《北京大學教育評論》、《華東師范大學學報（教育科學版）》、《人口學刊》等期刊上發表論文30余篇。

章緒論
節什么是研究生？
第二節為什么要做研究？
第三節研究是什么？
第四節好的研究是什么？
第二章科學是什么？
節科學的特點
第二節社會科學的規律性
第三節社會科學與自然科學的區別：一個新的解釋
第三章科學研究的哲學基礎
節作為研究基礎的事實與觀察
第二節實證主義
第三節證偽主義
第四節貝葉斯主義
第四章研究策略
節演繹方法
第二節歸納方法
第三節實驗的意義：什么樣的經驗事實？
第四節邏輯謬誤
第五章研究問題與理論框架
節研究問題的提出
第二節研究問題的選擇
第三節理論框架
第四節案例說明
第六章概念界定及變量測量
節概念界定
第二節構建概念的方法
第三節變量測量
第七章科學與藝術、倫理
節數學模型的應用
第二節科學與藝術
第三節科學與倫理
參考文獻
后記

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