和男孩相比，女孩天性柔弱，需要更多的愛和呵護，因為，富養是*合適的教養方式。富養，才能讓女孩開拓眼界，精神富足；富養，才能讓女孩氣質高貴、人格獨立；富養，才能讓女孩變得更聰明、更自信、更有用內涵。
富養不僅指生活的富足，更是教育的富足。富養女孩不是嬌生慣養，而是給她更為精細的教育。
●和男孩相比，女孩天性柔弱，需要更多的愛和呵護。富養，才能讓女孩開拓眼界，精神富足；富養，才能讓女孩氣質高貴、人格獨立；富養，才能讓女孩變得更聰明、更自信、更有用內涵。 ●富養不僅指生活的富足，更是教育的富足。富養女孩不是嬌生慣養，而是給她更為精細的教育！ ●女孩是天賜的公主，我們應該給她怎樣的愛？怎樣才能培養一個聰明自信、人格獨立、氣質高貴的女孩？揭示富養的終極秘訣，培養*棒的女孩！
劉克龍，碩士，資深家庭教育研究者，家庭教育暢銷書作者。現為北京市房山區人才交流中心教育分中心教研員、信宏文化家教委員會名譽主編。立足于中國家庭教育的現狀，通過多年對家庭教育和青少年心理健康的研究，提出“培養*棒的孩子，情商、德商、智商、勵商、財商、學商，一個都不能少”的獨特教育理念，在家庭教育領域具有很強的指導意義。 已出版家庭教育圖書多部，代表作有《培養*棒男孩100招》《培養*棒女孩100招》等，深受讀者好評。
**章解析女孩成長密碼，走進女孩的內心世界
01女孩的關系情結：我想得到每個人的認可和尊重
02媽媽的貼心小棉襖——女孩更渴望愛與關注
03天性使然，女孩更容易沒有主見
04與男孩不同，父母需要了解女孩的特質
05天性敏感，女孩需要父母更多的關注
06從出生到7歲——父母需要投入全部的愛
078～12歲——走向屬于女孩的世界
0813～16歲——女孩逐漸走向成熟的關鍵期
第二章養育女孩，父母必須掌握的10種教育藝術
09媽媽，做女孩**的偶像
10爸爸，為女孩做好人生的路標
11培養優秀女孩的法寶——愛護而不嬌慣
12“女兒在想什么？”——傾聽女孩的技巧
13送給女孩一個溫馨的“家庭港灣”
14父母的鼓勵——女孩能力的催化劑
15巧妙利用“獎勵”和“懲罰”的藝術
16與“貼心的小棉襖”做“知心朋友”
17肢體語言——增進親子關系的**方法
18用撫摸來安撫女兒敏感的情緒
第三章女孩一定要“富”著養：理解富養的內涵，把握富養的關鍵
19富養女孩的正確含義
20富養，才能讓女孩更聰明、更自信
21富養，才能讓女孩更有內涵和氣質
22富養，才能讓女孩更自愛、自重
23富養，才能讓女孩看得更高、望得更遠
24富養的女孩也要吃些苦
第四章富養關鍵之一：為高貴的女兒投資，打造女孩的超凡氣質
25舉手投足間培養女孩的淑女氣質
26培養女孩有品位的穿衣打扮
27儀表美是女孩的**要素
28引導女孩選擇適合自己的衣服
29氣質美來源于文明禮儀
30音樂氣質：培養女孩靈動的氣質
31優美形體：舞蹈賦予女孩優雅氣質
32知性美：女孩必不可少的魅力
第五章富養關鍵之二：高貴品格，培養充滿內涵和氣質的女孩
33孝順長輩，培養女孩必不可少的品質
34誠實守信，彰顯女孩的優秀品格
35擁有責任感，讓女孩更優秀
36學會分享，為女孩搭起人際關系的橋梁
37心地善良，給女孩一顆天使的心
38心懷感恩，引導女孩學會回饋愛
39節儉教育，讓小公主告別“大手大腳”
40謙虛好學，讓女孩不斷獲得進步
第六章富養關鍵之三：情商決定女孩的一生，培養高情商的女孩
41學會理性思考——女孩幸福一生的保障
42樂觀大方，培養女孩的樂觀精神
43培養個性獨立有主見的女孩
44自信的心態，成就女孩的一生
45膽大心細，培養“入得廚房，出得廳堂”的女孩
46誰說女子不如男，賦予女孩更多的上進心
47自我管理——女孩健康成長的**法則
第七章富養關鍵之四：人無才不立，培養好好學習的女孩
48孩子的分數并不代表未來
49興趣是**的老師，激發女孩的學習興趣
50自學能力，比任何教育方法都有效
51與女孩一起制訂學習計劃
52幫女孩選擇合適的學習方法
53讓女孩熱愛讀書，輕松應對作文
54讓女孩理性面對學習上的挫折
55掌握方法，讓數學不再是女孩心中的“痛”
56發揮語言優勢，讓女孩從小就學習外語
第八章富養關鍵之五：習慣決定命運，好習慣是女孩一生用不盡的財富
57有毅力才能成功，做事情絕不半途而廢
58效率至上，讓女孩改掉拖拉的壞習慣
59細心認真，不做粗枝大葉的“小馬虎”
60時間決定一切，讓女孩向時間要效率
61培養孩子的好奇心，打造*聰穎的女孩
62愛好廣泛，成為多才多藝的小才女
63入得廚房，從小教女孩勤儉持家
64出得廳堂，從小培養女孩獨立處世
第九章富養關鍵之六：十種能力教育，讓你的女兒出類拔萃
65培養社交能力，讓女孩擁有好人緣
66團隊意識，讓女孩體會到集體榮譽感
67開闊眼界，培養女孩的“地球村”意識
68想象力，為女孩的思維插上飛翔的翅膀
69擁有創新能力，讓女孩“巾幗不讓須眉”
70語言表達能力，開啟女孩的交際之門
71培養女孩“過目不忘”的記憶力
72逆向思維，開發女孩的右腦
73理財能力，讓富養的女孩是“才女”也是“財女”
74正確的金錢觀，讓你的女兒不為財迷
第十章富養關鍵之七：為孩子架起未來的天梯，提高女孩的綜合素質
75培養組織能力，讓女孩展現自己非凡的能力
76用心教導，培養女孩解決問題的能力
77做事有計劃，讓女孩學會有安排、有步驟
78培養競爭能力，讓女孩不再害怕競爭
79女孩之間的沖突問題，讓女孩自己解決
80尊重無價，讓女孩學會尊重他人
第十一章富養關鍵之八：培養女孩的社交能力，為她未來的成功打下基礎
81讓女孩從“局外人”變成“局內人”
82鼓勵女孩大膽與別人交往
83告別冷漠，培養充滿熱情的女孩
84對于交際過頭的女孩，適用“淑女法則”
85換位思考，讓女孩有個好人緣
86讓女孩自己把握與異性交往的分寸
第十二章富養關鍵之九：女孩成長過程中經常出現的問題及解決方法
87堅強勇敢，改變女孩膽小的習慣
88不聽話，家長用耐心“征服”叛逆女兒
89不做愛哭鼻子的女生，增強女孩的抗挫折能力
90不要過分“臭美”，讓女孩對容貌有一個正確的認識
91不要虛榮攀比，讓女孩有一個正確的價值觀
92糾正不愛吃飯的習慣，讓女孩胃口大開
第十三章富養關鍵之十：我家有女初長成——幫助女孩順利度過“青春期危險期”
93關注女孩青春期生理變化，趁早和女兒談“性”
94理解青春期女孩的叛逆，掌握和青春期女孩溝通的技巧
95為女兒緩解青春期心理壓力
96和女孩一起直面“早戀”，為她樹立正確的愛情觀
97讓女孩學會保護自己，遠離各種誘惑
98為女孩開辟一個潔凈的網絡空間
99給你的女兒留有一定的私人空間
100引導青春期女孩樹立正確的審美觀
01女孩的關系情結：我想得到每個人的認可和尊重
關于小女孩，臺灣兒童教育專家洪淑慧評價為：世界上*安靜的小動物。
不像男孩那樣喜歡爬上爬下，她們喜歡安靜地聽媽媽講故事，喜歡做安靜的游戲；
不像男孩那樣崇拜英雄奧特曼、衛斯理，她們更喜歡灰姑娘、白雪公主；
不像男孩那樣喜歡競爭，她們更希望自己多幾個知心朋友；
……
小男孩天生就是個“衛斯理”，他們崇拜英雄，喜歡競爭，似乎永遠有用不完的精力，可以說這一切都是男孩的天性。
同樣，女孩也有一定的特質。那么，女孩的特質又是什么呢？
剛剛到了一個新的環境，男孩迫切需要知道的是：誰是這群孩子的頭兒？而女孩*想知道的是：我能與哪個小伙伴成為親密的知心朋友？
剛剛到了一個新的班級，男孩更關心的是：誰是班主任？誰是班長？而女孩*關心的是：這些陌生的同學不會欺負我吧？
美國的艾里姆夫婦在名為《養育女兒》的暢銷書中也曾提到：“走進女孩的世界，我們會發現，在任何場合，女孩*關心的事情都是：人際關系。”
為什么會這樣呢？
這是由于女孩體內的荷爾蒙決定的。
從媽媽受孕的那一刻起，女性染色體基因便被女性荷爾蒙激活，這些荷爾蒙在女孩出生之前就已經決定了女孩固有的特質，比如細心、安靜、敏感、溫柔等天性，同時也決定了女孩更注重人與人之間的關系。
女孩身上的雌性激素主要影響和控制著女孩的行為方式，比如女孩的情緒變化，個人的喜好，以及如何處理身邊的一些突發狀況。然而，雌性激素活動并不是穩定不變的，當產生波動時，女孩的情緒也會產生相應的波動。
當然，雌性激素只是影響女孩行為方式的一個方面。除此之外，女孩還受其他激素的影響，比如孕激素、催產素，而這兩種激素則是女孩擁有母性的*根本原因。這種母性表現為充滿愛心，喜歡小動物，這就是女孩不同于男孩的地方，也就是女孩特有的“母性的本能”。
另外，女孩體內也有睪丸素，但是水平只及男孩的1/20，因此女孩不像男孩那樣具有很強的攻擊性。
正是由于女性荷爾蒙的影響，女孩不像男孩那樣富有攻擊性、冒險性和控制欲，但女孩更具預測力、穩定性、謹慎細心、穩定從容——女孩把友誼和家庭看得比成就和機會更重要。
雖然這些女性荷爾蒙使得女孩溫柔、有很強的同情心、會體諒和關心他人，但這也導致她的情緒天生就變化無常。因此，兒童教育專家又把女孩稱為“人類感情的綜合體”。
的確，情感對女孩具有非同尋常的意義。對女孩來說，她的自我意識的提升，從根本上來自情感的滿足以及人際關系的質量。
女孩固有的特質決定了女孩不像男孩那樣總是活蹦亂跳，而是喜歡圍繞著“感情”“人際關系”來思考，比如：
今天很高興，因為媽媽夸我懂事并擁抱了我；
爸爸好像對我今天的表現很不滿意，我該怎么改正呢？
怎樣才能讓老師喜歡我呢？
我的好朋友好像有心事，她的心事不會與我有關吧？
身邊的朋友是否都喜歡我呢？
……
由此可見，女孩是感性的動物，永遠都具有人際關系情結。
女孩與男孩的不同，決定了父母教育女孩的方式與教育男孩的方式有著很大的區別。
女孩不像男孩那樣獨立和具有很強的競爭意識，因此她們會渴望父母更多的愛，渴望擁有更多的知心朋友，她們需要在人際關系中得到認可和尊重。
根據女孩的這兩大特點，我們為女孩的父母總結了以下兩種方法。
給父母的建議：
方法一：關注女孩情感變化，降低女孩的敏感度
我們都知道，敏感性強的人很容易出現情緒上的波動，即使是別人不經意的一句話觸到敏感處，女孩在感情上也會出現超乎常人的波動。
其實，不僅僅是不經意的一句話，有時候，甚至是別人不經意的一個眼神，都能使她的心靈受到傷害。
因此，要想女孩不受傷，父母就要想辦法降低女孩的敏感度。
一位有經驗的爸爸曾這樣說過：
我的女兒從小就很敏感，有時候，我和她說話聲音大了一點，都會讓她受到驚嚇，因此我和她媽媽對她講話時，從來都是用*溫柔的聲音、*和善的態度。但盡管如此，有時我們不經意的一句話，都會讓她受到傷害。
后來我意識到，繼續這樣下去對女兒的成長并不是好事，于是我開始有意識地通過一些事情來降低她的敏感性。
有時，在大街上遇到乞討的老人，我就會告訴她，在這個世界上，還有很多人沒有飯吃、沒有房子住，他們只能以乞討為生。
此外，我還讓她在暑假的時候參加夏令營活動，到一些貧困山區里去體驗生活。這樣幾次之后，女兒的敏感性逐漸降低，她還經常對我說：“爸爸，那些山里的孩子好可憐呀，我長大了要利用假期去山里支教，幫助那些孩子。”
通過我有意識的培養，我發現女兒不再那么敏感，不再深陷于自己的小世界里了，而且她的愛心也隨著她的年齡在一點點地增長。
女孩的敏感往往是由于她的那些“胡思亂想”造成的。所以，當女孩的眼界放寬后，當她不再只關注自己的小世界時，當她看到什么才是真正的痛苦時，女孩就不會那么敏感、那么容易受到傷害了。
方法二：讓女孩子告別軟弱，變得堅強
女孩子給人的感覺常常是非常軟弱，經常會因為注重關系放棄自己的正當利益，正因如此，女孩才更容易受到傷害。因此，在女孩小的時候，父母就應向她們灌輸一種這樣的思想：要堅強，要勇敢。
5歲的可人在幼兒園大班，有一天放學之后，媽媽接她回家的時候，發現她一路上悶悶不樂，媽媽就問原因，原來是他們班在上美術課的時候，她的橡皮擦被一個男孩子借去了，由于她膽子很小，畫畫時不敢說話，所以沒敢跟同學要回來。結果畫的畫自己不滿意，才悶悶不樂的。
媽媽意識到自己的女兒太軟弱，引導她說：“那你為什么不要回你的橡皮擦呢？”
女兒囁囁嚅嚅地嘟囔了一句，但是聲音很小，媽媽看得出來，她很膽小，不敢要。
媽媽細心地跟她說：“你把橡皮擦借給別人，說明你是個好孩子。可是那橡皮擦是你的，在你要用的時候，你要要回來。你看你沒有要回來，影響到你的美術成績了吧？”
“可是我怕他不還給我。”女兒小聲地說道。
“不會的，你們都是好孩子，如果他不還給你，不是還有老師嗎？你是正確的，老師一定會支持你的。”媽媽說。
聽了媽媽的這些話，可人似懂非懂地點了點頭。
第二天，女兒高興地對媽媽說：“我要回我的橡皮擦了。”
女孩的父母們不要小看這小小的借橡皮擦事件，如果女兒一直沒有膽量維護自己的利益的話，她會一直表現得很軟弱。在女兒小的時候就要告訴她：女孩子，也要堅強一點。
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