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本書立足小學班級管理和班主任成長這個主題，分為成長日記篇、班級管理篇、教育故事篇、讀書筆記篇、家校共育篇、習慣養成篇和班主任工作指導篇等7個部分展開論述，既有對新時代班主任工作規律和趨勢的探索，又有開展班主任工作的方法和大量個案的介紹，既有理性思考，又有實踐操作指導，使理論密切聯系實際，是深圳市王小玲名班主任工作室教師們集思廣益、辛勤筆耕的結晶，也是班主任師徒發展新模式的真實記錄，還是名班主任工作室主持人自身學術和思想的集中體現。