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本書為學術專著。數學解題是人腦對數學問題進行觀察、比較、分析、探索、嘗試、解決的過程，其本質是數學思維活動，數學解題方法歸根結底是數學思維方法。本書主要總結了高中數學解題常用的二級結論與應用，根據學生實際情況選擇一些容易理解或稍微改動后的二級結論搬進課堂教學，指導學生自己先推導（證明）再應用二級結論，幫助學生熟悉和掌握二級結論的內容和應用。本書可作為高中學生、高中數學教師、高師本科學生和碩士研究生、數學愛好者的學習參考書。

趙思林：內江師范學院數學與信息科學學院教授，碩士生導師，數學教育教研室主任，學校教學名師，主持省部級科研項目多項，在核心期刊發表論文200余篇，擔任《數學教育學報》《中學數學》編委。 蔣雙：內江師范學院講師，主要從事數學教育教學研究，發表論文4篇。 唐川洪：畢業于四川大學，深耕高考數學研究10余年，擅長研究學情，多次為各地命制高考數學模擬題。