第一章 大學英語教育教學理論 001
第一節 大學英語教育教學理論基礎 001
第二節 大學英語教育教學模式及其理論構建 009
第三節 大學英語教學的語言認識及語言教學 013
第二章 大學英語的教學模式研究 027
第一節 大學英語教學模式現狀 027
第二節 大學英語教學模式改革 030
第三節 大學英語教學模式與課程建設 041
第四節 大學英語教學模式實踐研究 051
第三章 英語教學中的文化教學 053
第一節 文化教學在英語教學中的地位和作用 053
第二節 語言教學與文化教學的關系 058
第三節 英語教學中文化教學體系的構建 065
第四章 大學英語生態課堂與生態教學模式的構建 069
第一節 英語教學生態特征 069
第二節 大學英語課堂的生態性論證 077
第三節 大學英語生態課程管理與教學模式 085
第四節 大學英語生態課堂與生態教學的構建策略 093
第五章 大學英語個性化教學研究 108
第一節 大學英語個性化教學的內涵及特征 108
第二節 大學英語個性化教學的理論透視 113
第三節 大學英語個性化教學的系統設計分析 117
第四節 大學英語個性化教學的基本要求解讀 129
第五節 大學英語個性化教學的效果評價 135
第六章 多視角維度下的大學英語教學 149
第一節 大學英語教學的多視角模式理論構建 149
第二節 大學英語教學法的多種流派 155
第三節 大學英語課程體系的多視角建設 160
第四節 大學英語教學的多元化理論與實踐 166
第七章 信息化時代下大學英語教學的新發展 176
第一節 翻轉課堂 176
第二節 微課 183
第三節 慕課 192
第八章 大學英語教師專業素質的改革 196
第一節 大學英語教師的基本角色 196
第二節 大學英語教師專業素質結構 199
第三節 大學英語教師專業素質發展的路徑 209
參考文獻 216
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