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本書從信息技術的視角對高校英語教學模式問題進行了探究, 揭示了當前人類已經步入信息時代的事實, 解讀了高校英語教學的內涵, 分析了高校英語教學存在的問題; 展現了依托信息技術形成的高校英語教學模式 (翻轉課堂教學模式、混合式教學、智慧課堂教學模式、遠程教學模式), 旨在從教學模式層面分析信息技術與高校英語教學的關系; 運用文獻研究、對比研究等方法指出了不同教學模式的優勢與劣勢, 以供高校英語教師選擇與使用。