本書是在科學、技術與社會（STS）的背景下探索邏輯與社會文化之關系，將STS對于科學的反思深入到其最為艱難的部分：邏輯。按照STS的發展進路，本書回溯分析了其對邏輯的基本觀點，在批判性分析其觀點的基礎上，結合邏輯學的最新理論進展，對于邏輯與社會文化、實踐之關系進行了分析，并結合案例研究，提供了一種邏輯的社會文化研究的新思路。主要貢獻在于：1）系統梳理了STS對于邏輯的反思歷程。STS發展已久，針對邏輯的已有研究少而零碎，系統的針對其邏輯研究的總結性回顧不多，因此，做一個系統性的回顧和總結是必要的。2）對于STS所主張的建構主義等立場，結合邏輯學以及邏輯哲學的當代理論進展，分層次進行了探討。3）基于廣義邏輯觀，提供了一種邏輯社會學研究的新思路。4）系統總結了邏輯社會學研究的幾種進路。對于理解邏輯和科學，也對于科學哲學、邏輯學、STS研究，促進兩種文化溝通等，都具有重要意義。
臧艷雨，女，畢業于中山大學邏輯與認知研究所，獲哲學博士學位，任職廣東工業大學馬克思主義學院，副教授，碩士生導師，主要研究：科學技術與社會，邏輯哲學。
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