本書(shū)適合作為管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生管理學(xué)原理學(xué)習(xí)教材，也可以作為各類(lèi)公司耳員學(xué)習(xí)管理原理的參考書(shū)籍，不同學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自身的情況對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容做出相應(yīng)調(diào)整，教師在教學(xué)過(guò)程中可以根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案中的課程的前后銜接，根據(jù)需要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。
第一篇 基礎(chǔ)篇
第1章 管理與管理學(xué)
1．1 管理的概念和特征
1．1．1 管理的概念與內(nèi)涵
1．1．2 管理的有效性
1．1．3 管理的特性
1．2 管理職能概述
1．2．1 計(jì)劃
1．2．2 組織
1．2．3 領(lǐng)導(dǎo)
1．2．4 控制
1．2．5 管理職能間的關(guān)系
1．3 管理者的角色與技能
1．3．1 管理者的定義及分類(lèi)
1．3．2 管理者的角色
1．3．3 管理者應(yīng)具備的技能
1．4管理學(xué)
1．4．1 管理學(xué)的研究?jī)?nèi)容
1．4．2 管理學(xué)的研究方法
本章學(xué)習(xí)小結(jié)
自測(cè)題
第2章 管理理論的演進(jìn)
2．1 早期管理思想
2．1．1 中國(guó)古代的管理思想
2．1．2 國(guó)外早期管理思想
2．2 古典管理理論朋
2．2．1 泰勒的科學(xué)管理理論
2．2．2 法約爾的管理過(guò)程理論
2．2．3 韋伯的行政組織理論
2．3行 為科學(xué)理論
2．3．1 梅奧與人際關(guān)系理論
2．3．2 行為科學(xué)理論
2．4 現(xiàn)代管理理論
2．5 十位管理大師及其管理思想
2．5．1 德魯克
2．5．2 波特
2．5．3 哈默爾
2．5．4 克里斯坦森
2．5．5 彼得斯
2．5．6 明茨伯格
2．5．7 柯林斯
2．5．8 漢默
2．5．9 科特勒
2．5．10 科特
本章學(xué)習(xí)小結(jié)
自測(cè)題
第3章 管理與環(huán)境
3．1 管理環(huán)境邱
3．1．1 組織環(huán)境的概念分類(lèi)
3．1．2 環(huán)境研究的作用
3．1．3 一般環(huán)境
3．1．4 任務(wù)環(huán)境
……
第二篇 計(jì)劃職能篇
第三篇 組織職能篇
第四篇 領(lǐng)導(dǎo)職能篇
第五篇 控制職能篇
參考文獻(xiàn)
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