有效治理是我國改進大學治理方式、增強大學治理效能的價值與行動方向。本書對大學有效治理進行了多維充分論證，以建立其在理論上的合理性基礎；集中分析了我國大學改革與發展及治理實踐中的現實境遇，凸顯變革治理模式的緊迫性，探索實施有效治理的價值與空間；探析了我國大學治理乏力乃至發生失靈現象的主要根源，為大學有效治理的探索提供了方向；設計了我國大學踐行有效治理的主要向度和路徑，為促進大學乃至高等教育高質量發展提供了初步路線圖。
張繼明
濟南大學高等教育研究院副教授，教育學博士，主要從事高等教育理論、高等教育治理研究。主持國家社會科學基金教育學項目、山東省高等教育教學研究重大項目、山東省社會科學規劃項目及相關委托項目等十余項；在《光明日報》（理論版）《教育研究》《中國高教研究》等報紙、期刊上發表學術論文百余篇；獲山東省高校人文社科優秀成果一等獎、山東省社會科學優秀成果二等獎等多項獎勵。
章 大學治理模式改革的背景與緣起
第二章 大學治理模式改革的進程與走向
第三章 大學有效治理的主要理論基礎
第四章 我國大學治理的實踐與治理失靈
第五章 大學治理失靈的歸因與發生機制
第六章 大學有效治理的核心向度與建構路徑
第七章 總結與展望
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