本書是在國家推進實施一流本科課程“雙萬計劃”的背景下推出的。一流的專業要有一流的課程
來支撐，一流的課程離不開一流的教材。本書分為12章，在總論基礎上按照計劃、組織、領導、控制
四大職能展開，最后介紹管理新環境與新問題。在材料選取上，本書力圖貫徹“課程思政”理念，體
現數字化轉型趨勢，較多采用中國企業案例，反映數字經濟背景下中國企業管理創新**成果，體現
中國企業管理挑戰；在體例設計上，本書以方便教師引導學習、學生自主學習為原則，綜合采用正文
中相關案例、案例討論題、推薦閱讀資料等方式，方便教師進行場景化教學和學生拓展知識縱深。
本書可作為高等院校管理學及相關課程的專業教材，也可供對管理學研究和實踐感興趣的社會人
士參考使用。
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