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博物學，標識著一種認知傳統，也提示著一種生存方式。在人類個體與大自然之間，古老的博物學扮演著現代自然科學不可替代的“具身”實踐角色。何謂博物，它與natural history是什么關系？為什么要復興博物學文化？劉華杰教授通過為諸多中外博物類圖書撰寫序言和評論，闡發他對上述問題的多年思考。在此過程中，他的觀點也發生了微妙的變化，特別是關于博物學與自然科學之間的關系，先后經歷了從屬論、適當切割論再到平行論。透過這些序言和評論，讀者可以發現更多有趣的博物學作品，并通過閱讀思考人與自然的關系。

劉華杰
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劉華杰，北京大學哲學系教授，中國野生植物保護協會理事，博物學文化倡導者，植物愛好者。曾擔任國家社科基金重大項目首席專家。被評選為《中華讀書報》2019年度學者，湛廬2021年度思想引領者。任廣東深圳坪山智庫專家委員、云南勐海茶文化傳播大使、福建永春生態文明研究院人文建設委員會委員、湖北武漢自然教育大使。作品先后兩次入選國家新聞出版廣電總局主持評選的“大眾喜愛的50種圖書”。獲文津圖書獎、中華優秀出版物獎、臺灣吳大猷科普佳作銀簽獎、中國科普作協圖書金獎、大鵬自然好書獎、教育部高等學校科技進步獎、2019年度中國好書獎等。

第1編　借序言事 ..........................................................................................................001 關注“生活世界”中的食物 ...................................................................................003 文化遠比具體知識重要 .............................................................................................012 博物有助于成人 ..........................................................................................................020 博物與自然博物館 .....................................................................................................023 博物招牌與科學招牌 .................................................................................................029 用心發現美呈現美 .....................................................................................................034 領略環環相扣的生命演化過程 ..............................................................................037 走近分類學，習慣規范性描述 ..............................................................................043 博物學家古爾德的堅持 ............................................................................................047 雜草襯托著我們的文明 ............................................................................................052 緩慢體會懷特的價值 .................................................................................................058 為理解利奧波德增添新素材 ...................................................................................065 日本江戶時期繁榮的博物學文化 ..........................................................................073 天地之大德曰生：也說卡森的身份 .....................................................................075 遺傳既貢獻了你不齒的也貢獻了你贊美的 .........................................................081 第2 編　同聲相應 .........................................................................................................087 野外手冊對于復興博物學極為重要 .....................................................................089 不同于“釣魚頻道”的垂釣 ...................................................................................095 治污需要檢討我們的價值觀 ...................................................................................099 北京人認得出家鄉的野花嗎？ ...............................................................................106 賞蟲開生面，逢子亦在野 ..........................................................................................113 由志到史，書寫具體的人與自然關系史 ..............................................................117 出版系列博物圖書為中山形象加分 .......................................................................121 博物行天下 ....................................................................................................................124 班克斯與博物文化 ...................................................................................................... 127 認識并欣賞城市周邊的植物 .................................................................................... 133 以情理動人，共賞作為共同體的美好家園 ......................................................... 137 書寫云南的香草 ...........................................................................................................143 大地上的事 ....................................................................................................................147 融入萬物，自在生活 ..................................................................................................150 縱橫正有凌云筆 ........................................................................................................... 155 展示巴蜀珍稀植物 ......................................................................................................159 墨脫雪山林海中的植物考察 ....................................................................................162 紙上嘉卉告往知來 ......................................................................................................166 博物視角與中國美術史的重寫 ................................................................................171 運用個體的致知能力來感受植物 ...........................................................................176 從小感受與我們相似的具體生命 ...........................................................................180 讓孩子訪問大自然的通道保持暢通 ...................................................................... 183 自然證果在沙湖 ...........................................................................................................189 透過動物園窗口進而了解自然狀態下的動物 ....................................................192 多維度描述我們關注的植物 ....................................................................................195 不可剝奪的權利 ...........................................................................................................197 與孩子一起成長 ..........................................................................................................200 了解國家級新區植物的本底數據 ..........................................................................204 從觀察開小白花的繁縷開始 ...................................................................................208 觀鳥可見品位 ................................................................................................................211 倩取花來喚醒，麗辭風動生香 ...............................................................................215 第3編　博物知本 ..........................................................................................................223 對推進復興博物學文化的幾點看法 ......................................................................225 克蘭繪制的英國野花 ..................................................................................................228 普通人通過博物活動訪問大自然的權利和可能性 ..........................................234 預測未來與感知未來 .................................................................................................239 城市分形空間與基礎物種數據 ..............................................................................242 自然與文明共進退 .....................................................................................................246 儒學與博物學 ...............................................................................................................251 為深圳坪山區發展出點主意 ....................................................................................255 科學文化研究的一個修辭策略 ...............................................................................257 一個鮮活的案例勝過百部著作的論證 .................................................................259 青藏高原“胃”之東南邊緣 ...................................................................................264 博物學的沒用和有用 .................................................................................................266 你與大自然之間的中介 ............................................................................................270 以自然為師：兼談“自然即是美” ......................................................................275 從懷特講起的英倫觀鳥文化 ....................................................................................283 論自由的鳥文化 .......................................................................................................... 286 春風吹園雜花開 .......................................................................................................... 287 市場上肉豆蔻屬兩種植物的果實 .......................................................................... 290 燕園的“象” ...............................................................................................................291 拜登與鬼針草 ..............................................................................................................296 界定博物繪畫 ..............................................................................................................299 博物版“四大發明” .................................................................................................300 雙非原則與新冠病毒感染診斷 .............................................................................. 302 對19 部圖書的簡明推薦語 .....................................................................................309 粽葉蘆：從生物多樣性的角度看 ........................................................................... 315 科學傳播的角色劃分與再混合 .............................................................................. 320 自然以自由：博物與審美 .........................................................................................325 第4 編　砥礪爭鳴 ..........................................................................................................333 憑什么相信引力波檢測的結果？ ...........................................................................335 技術風險轉移 ...............................................................................................................338 莫被模糊的歷史幻象遮蔽了現實 .......................................................................... 342 植樹也可能破壞生態 ................................................................................................. 349 科技創新與智力軍備競賽談判 ...............................................................................355 破除科技創新神話 ..................................................................................................... 359 “看花就是做哲學” ....................................................................................................361 布什科技政策報告的解釋空間 .............................................................................. 363 植物園選址的蹩腳論證 ............................................................................................ 370 第5編　媒介互動 .........................................................................................................377 博物是人的基本權利 .................................................................................................379 關注大自然，閱讀自然之書 ...................................................................................385 科技創新并非只增不減 ............................................................................................396 關于大學開設博物學課程 ........................................................................................399 松花湖度假區一季滑雪三季賞花 ..........................................................................405 人間草木大青山 ...........................................................................................................412 博物學的歷史可以不斷重構 ....................................................................................416 博物觀鳥和科學觀鳥之異同 ...................................................................................420 “愛智慧”是個動賓結構 ..........................................................................................425 勐海本土植物好且美 .................................................................................................429 哲學與人類世：新冠疫情對個人的影響 ............................................................432