本書立足于我國義務教育資源配置現狀，結合義務教育優質均衡發展要求，采用EDA方法評價我國義務教育資源配置效率，構建義務教育資源配置模型、測算方法，研究發現我國義務教育資源配置失衡現象較為突出，表現為義務教育經費配置、教師資源配置、基礎設施資源配置、學生生源不均衡，需要政府采取相應措施有效引導教育資源公平合理配置，提出了明確各級政府在義務教育資源配置中的責任、實現義務教育經費投入的公平與均衡、促進教師資源配置的動態均衡、實現義務教育學校基礎設施的均衡配置、實現義務教育階段學生資源配置均衡等對策建議，有利于為各級政府利用宏觀調控手段對義務教育資源空間配置的戰略性調整提供科學的理論指導，有利于建立健全城鄉統籌的義務教育投入保障體系，有利于實現城鄉義務教育事業發展的良性互動和協同發展。
本書適合作為教育經濟與管理、教育領導與管理、教育測量、區域經濟學、農村發展、管理科學與工程領域的高校教師和科研人員的研究參考資料，也可作為高年級本科生和研究生的拓展閱讀書籍。
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