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本書從多個方面對新時代大學生理想信念教育常態行了深入闡釋：從新時代大學生理想信念教育常態化的理論釋義開始，探究其科學內涵、基本內容和主要特征，并闡述其在新時代社會發展中的重要性；全面系統地分析了我國大學生理想信念教育常態化的現狀和存在的問題，并從社會環境、教育制度、主客體素質等多方面對存在問題原行深入剖析。后，本書詳細論述了新時代大學生理想信念教育常態化的原則和實現路徑。