本書的第一部分作者呈現了精神分析的督導視角。作者用了四個章節來討論咨詢的基本設置：時間、地點、費用和關系。這些對精神分析和精神分析的治療都是基本而重要的。她同時還強調咨詢師與來訪者面對面工作時的感受、觀察、移情和反移情。這些對精神分析新手是非常重要的議題。她還呈現了對一個個案長程的督導，是一個邊緣性人格障礙來訪者的個案。對新的咨詢師來說，這是一個很棒的、了解來訪者與咨詢師互動的例子：邊緣性人格障礙來訪者如何迅速地從一端變到另一端，咨詢師如何在督導的幫助下保持穩定性。
在書的第二和第三部分，作者呈現了咨詢新手的很多個案。我知道中國對咨詢師的培訓體系與美國完全不同，但我意識到不同的體系可以同樣起作用。對咨詢新手來說獲得督導是很大的幫助。這些咨詢新手很勇敢地呈現了自己的個案。我相信其他咨詢師能從這些細節的個案報告和督導中學到東西。
這本書是她過去20多年教學經驗以及她在過去兩年里CAPA學習的總結。她有自己獨特的方法督導學生做個案。同時她也體驗了CAPA的老師們如何督導她的臨床個案。很遺憾，由于我的中文水平所限，我無法讀懂她的整本書，但從那些已翻譯成英語給我的部分，我看到這本書所有的個案都是鮮活、直接來自生活的。我非常高興地看到中國本土的咨詢師和督導用他們自己的方式與來訪者和被督導者工作。
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