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本書從英語高考閱讀命題研究者和高中英語教學教師的身份開展語篇教學研究，是國內第一本嘗試綜合英語的語篇知識和測試知識指導老師和學生開展閱讀理解和完形填空精讀的書籍。本書選擇高考試題文本、英語課文文本和英語文學文本為研究載體，通過填詞解碼、語用協調、語篇銜接和連貫等方法多回合解釋語篇知識在高中英語閱讀理解和完形填空教學、試題命制、試題評價和答案編寫中應用。