本書基于思想政治教育場景論的生成邏輯和時代背景，厘定了思想政治教育場景的科學內涵，剖析了思想政治教育場景的營造和運用的依據、原則、方法，同時，全面闡釋了思想政治教育場景各類形態的內涵、功能和運用，有利于進一步發展思想政治教育理論和實踐，完善新時代思想政治教育學科體系。場景理論與思想政治教育相結合，就是利用各類育人場景，將思想政治教育的內容進行整合創新，使其成為能夠讓人真實感觸和體驗的思想政治教育場景，以更方便靈活的形式讓人獲得更加真切更加有效的思想政治教育。當今時代，人類社會生產生活的場景日新月異，思想政治教育的儀式場景、紅色場景、實踐場景、文化場景、數字場暑的形式和內容也在不斷更新迭代,。這就需要在明辨思想政治教育場景的變與不變中，進一步深化對思想政治教育場景的內容、營造與運用的規律性認識，不斷豐富和完善思想政治教育場景理論體系。
緒論
第一章思想政治教育場景的內涵
第一節思想政治教育場景的概念
第二節思想政治教育場景的特征
第三節思想政治教育場景的形態
第二章思想政治教育場景的營造
第一節思想政治教育場景營造的依據
第二節思想政治教育場景營造的原則
第三節思想政治教育場景營造的方法
第三章思想政治教育場景的運用
第一節思想政治教育場景運用的依據
第二節思想政治教育場景運用的原則
第三節思想政治教育場景運用的策略
第四章思想政治教育的儀式場景
第一節思想政治教育儀式場景的內涵
第二節思想政治教育儀式場景的功能
第三節思想政治教育儀式場景的運用
第五章思想政治教育的紅色場景
第一節思想政治教育紅色場景的內涵
第二節思想政治教育紅色場景的功能
第三節思想政治教育紅色場景的運用
第六章思想政治教育的實踐場景
第一節思想政治教育實踐場景的內涵
第二節思想政治教育實踐場景的功能
第三節思想政治教育實踐場景的運用
第七章思想政治教育的文化場景
第一節思想政治教育文化場景的內涵
第二節思想政治教育文化場景的功能
第三節思想政治教育文化場景的運用
第八章思想政治教育的數字場景
第一節思想政治教育數字場景的內涵
第二節思想政治教育數字場景的功能
第三節思想政治教育數字場景的運用
參考文獻
后記
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