本書的撰寫基礎是教育部新文科建設工作會議精神、《新文科建設宣言》、教育部《關于推薦新文科研究與改革實踐項目的通知》的精神、高教司司長吳巖的《全面推進新文科建設》報告的精神。本書結合我國當前教育方針政策、高等教育內涵式發展、“以本為本”本科教育發展理念、“雙一流”建設理論等，探討新文科建設的方向和模式。本書擬通過探討國家級一流本科專業優化實現新文科轉型。主要探討新文科專業優化與升級的諸多問題，探究一流本科專業如何通過提升課程質量實現新文科轉型、凝練優勢特色；如何促進一流本科專業提高教育服務能力和貢獻水平；如何改革傳統文科專業單一師范性質的局面；如何打造適應社會經濟發展的一流“新文科”本科專業。
楊捷，河南大學教學學部教授，教育學博士，教授、博士生導師，國家“萬人計劃”領軍人才。兼中國教育學會比較教育分會理事、中國教育學會教育史分會常務理事、河南省比較教育學會副理事長，河南省科技廳“教育歷史與文化科研創新團隊”負責人；河南省師德先進個人，河南省高等學校教學名師，河南省高校中青年骨干教師，河南省教育廳學術技術帶頭人。 吳洪富，教育學博士，河南大學教學學部教授、博士生導師，中國高教學會高等教育學專業委員會理事、中國高教學會院校研究分會理事。
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