《會(huì)展基礎(chǔ)/中等職業(yè)學(xué)校會(huì)展服務(wù)與管理專業(yè)，“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》以“單元一任務(wù)”的方式，通過案例載體來展開，以任務(wù)的形式進(jìn)行項(xiàng)目落實(shí)。所選案例新穎、有時(shí)代感、有代表性。教材一級(jí)欄目包括單元概述、單元目標(biāo)、學(xué)習(xí)任務(wù)和單元要點(diǎn)歸納。學(xué)習(xí)任務(wù)下按照任務(wù)概述、任務(wù)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、拓展提高、思考練習(xí)層進(jìn)編排，穿插有特別提示等輔助性欄目，提醒操作注意事項(xiàng)、提示工作技巧。內(nèi)容緊密結(jié)合崗位實(shí)際，突出了職業(yè)素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。
本書依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校《會(huì)展服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，參照會(huì)展服務(wù)與管理崗位資格標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)崗位要求而編寫的。本書貫徹了“基于工作過程、以行動(dòng)為導(dǎo)向、以學(xué)習(xí)任務(wù)為載體、對(duì)接技能考證”的教學(xué)思想，在充分考慮了中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)要求和學(xué)生特點(diǎn)的基礎(chǔ)上編寫而成。
本書力求突出以下特色：
1.基于工作過程
本教材以“工學(xué)結(jié)合，理實(shí)一體”為編寫宗旨，體現(xiàn)理實(shí)一體、基于工作過程的指導(dǎo)思想，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，采用“一體化教學(xué)”模式，把枯燥的會(huì)展基礎(chǔ)理論融人身臨其境的教學(xué)情境中。2.以行動(dòng)為導(dǎo)向根據(jù)市場調(diào)研情況，把理論和技能融合穿插，從工作實(shí)際出發(fā)，打破傳統(tǒng)知識(shí)體系，體現(xiàn)行動(dòng)的導(dǎo)向作用，體現(xiàn)“學(xué)中練”和“練中學(xué)”的宗旨，讓學(xué)生在練中學(xué)，在練中提高專業(yè)素質(zhì)。3.內(nèi)容對(duì)接技能取證教材內(nèi)容不僅依據(jù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)內(nèi)容和要求，而且結(jié)合了崗位技能證書的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求，體現(xiàn)知識(shí)技能崗位化、崗位問題化、問題教學(xué)化、教學(xué)任務(wù)化、任務(wù)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的特點(diǎn)，增強(qiáng)了教材的實(shí)用性。
4.采用案例任務(wù)式架構(gòu)
教材以“單元一任務(wù)”的方式，通過案例載體來展開，以任務(wù)的形式進(jìn)行項(xiàng)目落實(shí)。所選案例新穎、有時(shí)代感、有代表性。教材一級(jí)欄目包括單元概述、單元目標(biāo)、學(xué)習(xí)任務(wù)和單元要點(diǎn)歸納。學(xué)習(xí)任務(wù)下按照任務(wù)概述、任務(wù)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、拓展提高、思考練習(xí)層進(jìn)編排，穿插有特別提示等輔助性欄目，提醒操作注意事項(xiàng)、提示工作技巧。內(nèi)容緊密結(jié)合崗位實(shí)際，突出了職業(yè)素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。
本書的設(shè)計(jì)遵循職業(yè)人才成長規(guī)律和教育規(guī)律，依據(jù)典型職業(yè)活動(dòng)的工作內(nèi)容特征及課程性質(zhì)，將相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹亟M，通過單元學(xué)習(xí)將知識(shí)和技能融合，實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的一體化學(xué)習(xí)。本書的編寫指導(dǎo)思想著重突出四個(gè)重點(diǎn)：一是緊緊圍繞國家規(guī)定的中等職業(yè)院校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行；二是采用的案例全部來源于實(shí)際工作，使知識(shí)、技能有機(jī)結(jié)合在一起；三是與學(xué)生畢業(yè)后從事的職業(yè)緊密結(jié)合，依據(jù)工作過程，以掌握基于職業(yè)需要的技能、職業(yè)素質(zhì)與綜合職業(yè)能力為目的，以新的思路來設(shè)計(jì)、選擇、安排書的內(nèi)容；四是書的體例設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特，編排清楚有序，圖文并茂，適合中職生的特點(diǎn)。
本書在編寫過程中參閱了國內(nèi)外相關(guān)專業(yè)的論文、著作和網(wǎng)站資料，在此表示真誠的謝意。由于編者水平有限，時(shí)間緊迫，書中有不妥和錯(cuò)誤之處在所難免，懇請有關(guān)專家、學(xué)者不吝賜教，敬請讀者批評(píng)指正。
編者
王茜，講師，一直從事藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)與研究工作，先后發(fā)表論文15余篇，主編十一五藝術(shù)類規(guī)劃教材3本，參與編寫教材7本，主持山東省文化廳藝術(shù)類重點(diǎn)課題兩項(xiàng)，主持院級(jí)課題5項(xiàng)，先后榮獲山東省教育廳“很好指導(dǎo)教師”稱號(hào)、濰坊市 “巾幗建功”崗位明星稱號(hào)、濰坊職業(yè)學(xué)院很好教師稱號(hào)、濰坊職業(yè)學(xué)院優(yōu)質(zhì)授課獎(jiǎng)、設(shè)計(jì)作品多次榮獲山東省教育廳設(shè)計(jì)大賽銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)。
第一單元 會(huì)展概述
學(xué)習(xí)任務(wù)1 會(huì)展的內(nèi)涵
學(xué)習(xí)任務(wù)2 會(huì)展的歷史與現(xiàn)狀
學(xué)習(xí)任務(wù)3 會(huì)展市場
第二單元 會(huì)議
學(xué)習(xí)任務(wù)1 會(huì)議概述
學(xué)習(xí)任務(wù)2 會(huì)議的策劃
學(xué)習(xí)任務(wù)3 會(huì)議的組織與管理
第三單元 展覽會(huì)
學(xué)習(xí)任務(wù)1 展覽會(huì)概述
學(xué)習(xí)任務(wù)2 展覽會(huì)的策劃與管理
學(xué)習(xí)任務(wù)3 展覽會(huì)禮儀
第四單元 會(huì)展旅游
學(xué)習(xí)任務(wù)1 會(huì)展旅游概述
學(xué)習(xí)任務(wù)2 會(huì)展旅游的開發(fā)與管理
第五單元 節(jié)事活動(dòng)
學(xué)習(xí)任務(wù)l節(jié)事活動(dòng)概述
學(xué)習(xí)任務(wù)2 節(jié)事活動(dòng)的策劃
思考練習(xí)參考答案
參考文獻(xiàn)
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