不同母語背景的漢語學習者詞語混淆分布特征及其成因研究
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叢 書 名：教育部人文社會學科重點研究基地重大項目成果叢書
本書基于大規模漢語中介語語料庫和自行采集的語料，全面考察母語為英語、日語、韓語、蒙古語、印尼語的漢語學習者的詞語混淆現象，對比分析不同母語背景學習者易混淆詞在分布上的共通性和特異性，從而使漢語二語者詞語混淆的語內、語際探因方向更為明確，為揭示和驗證學習者一語詞匯知識對二語詞匯學習的影響因素及其作用力提供了新的研究思路和分析模式；定量研究所發現的凸顯性詞語混淆問題及研編語別版易混淆詞辨析詞典的理論探討，還可以為漢語二語課堂教學及學習詞典編纂中如何處理易混淆詞提供有價值的參考依據。
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