《組織行為學》特色：
管理名言 每章以一句古今中外的名人名言作為開篇，起到提綱挈領的作用。
學習目標 幫助學生一目了然地清晰把握整章的學習內容，既是導航也是檢測學習效果的框架。
基本概念 開篇中配有本章的中英文關鍵詞，利于學生快速知曉核心概念，對理解各章內容起到至關重要的作用。
導入案例 所選案例通常為組織行為學領域新的資訊、知名企業可借鑒的成功管理經驗等，能夠調動學生的學習興趣，激發學生的課前思考。
資料卡 各章節均插入課外小資料，旨在用小故事、小原理或小案例幫助學生理解和掌握教材中的知識點，可作為延伸閱讀材料。
本章小結 再次羅列和梳理每一章核心理論和重要概念。
心理測試 供學生自測或教學時用，拓展學生對該學科的認識角度，幫助教師增加課堂的趣味性。
管理游戲 力求采用情景模擬、角色扮演和游戲等多種形式，讓學生充分體悟該學科的基本原理和規律，增強課堂的互動性。
案例聚焦 編輯國內外具有時效性的案例，通過創設問題情景培養學生解決實際問題的能力，提供了組織行為學理論在現實管理中的應用。
復習與思考 將作為學生回顧本章內容的提綱，不僅是對知識點的梳理，多的是要求學生會直接運用本章的理論來思考現實管理問題。
參考文獻 在《組織行為學》撰寫過程中給予我們借鑒和幫助的研究，都附注在此，也可幫助學生查閱相關資料，進行拓展學習。
組織行為學于20世紀60年代中期最先在美國形成，隨后得到蓬勃發展，每年出版不少相關的書籍。進入80年代后，組織行為學又進一步分為微觀組織行為學和宏觀組織行為學。前者主要研究個體和群體的心理與行為，后者主要研究組織的行為。目前該學科已經成為管理院校本科生和研究生的必修課，國外有些大學還專門設有組織行為學系。
編者跟蹤國內外“組織行為學'研究成果，根據中國實際，編寫了本教材。教材結構完整、例證豐富、體例活潑、學以致用，可供應用型本科院校經濟學、管理學專業使用，也可供其他專業選修管理類課程或各類管理干部培訓使用。為了延續傳統，采用基本的組織行為學模型：個體-群體-組織。在此理論框架體系內，化繁為簡、去偽存真、去粗取精，選取了13個研究主題：個體行為基礎、價值觀、態度和工作滿意度、知覺與個體決策、壓力和情境、激勵理論與實踐、群體行為基礎、群體溝通、權利與政治、沖突、領導理論與領導行為、組織設計優化、組織文化、組織變革與發展。希望能給學生一個清晰的組織行為學體系的認識，讓學生在龐大的體系中抓住重點，又不覺晦澀。本書具有以下一些特色。
管理名言 每章以一句古今中外的名人名言作為開篇，起到提綱挈領的作用。
學習目標 幫助學生一目了然地清晰把握整章的學習內容，既是導航也是檢測學習效果的框架。
基本概念 開篇中配有本章的中英文關鍵詞，利于學生快速知曉核心概念，對理解各章內容起到至關重要的作用。
導入案例 所選案例通常為組織行為學領域最新的資訊、知名企業可借鑒的成功管理經驗等，能夠調動學生的學習興趣，激發學生的課前思考。
資料卡 各章節均插入課外小資料，旨在用小故事、小原理或小案例幫助學生理解和掌握教材中的知識點，可作為延伸閱讀材料。
本章小結 再次羅列和梳理每一章核心理論和重要概念。
心理測試 供學生自測或教學時用，拓展學生對該學科的認識角度，幫助教師增加課堂的趣味性。
管理游戲 力求采用情景模擬、角色扮演和游戲等多種形式，讓學生充分體悟該學科的基本原理和規律，增強課堂的互動性。
案例聚焦 編輯國內外具有時效性的案例，通過創設問題情景培養學生解決實際問題的能力，提供了組織行為學理論在現實管理中的應用。
復習與思考 將作為學生回顧本章內容的提綱，不僅是對知識點的梳理，更多的是要求學生會直接運用本章的理論來思考現實管理問題。
參考文獻 在本書撰寫過程中給予我們借鑒和幫助的研究，都附注在此，也可幫助學生查閱相關資料，進行拓展學習。
前言
第1章 導論
導入案例從組織行為學視角看中國女排的成功
1．1 組織行為學概述
1．1．1 何謂組織行為學
1．1．2 組織行為學的研究對象
1．1．3 組織行為學的學科特性
1．1．4 組織行為學的學科體系
1．2 組織行為學的產生與發展
1．2．1 組織行為學的緣起
1．2．2 組織行為學的形成
1．2．3 組織行為學的確立
1．2．4 組織行為學的發展
1．3 組織行為學的研究方法及模型
1．3．1 組織行為學研究的四個假設前提
1．3．2 組織行為學研究的過程和步驟
1．3．3 組織行為學的研究方法及模型
1．3．4 組織行為學模型
1．4 組織行為學面臨的挑戰與機遇
本章小結
心理測試
管理游戲
案例聚焦 揭秘Facebook的員工管理：挖掘員工的自身優勢
復習與思考
參考文獻
第2章 個體行為基礎
導入案例英特爾：提高員工的多樣性
2．1 個體特征
2．1．1 年齡
2．1．2 性別
2．1．3 任職時間
2．2 個性
2．2．1 個性概述
2．2．2 個性的分類
2．2．3 個性與工作行為
2．3 能力
2．3．1 能力的概述
2．3．2 能力的分類
2．3．3 能力與工作行為
本章小結
心理測試
管理游戲
案例聚焦 你來支招：如何征服刺兒頭員工
復習與思考
參考文獻
第3章 價值觀、態度與工作滿意度
導入案例為什么總是找不到滿意的工作
3．1 價值觀
3．1．1 價值觀的概念
3．2．2 價值觀的重要性
3．2．3 價值觀的類型
3．2．4 價值觀、忠誠感和道德行為
3．2．5 不同文化下的價值觀
3．2 態度
3．2．1 態度的心理結構
……
第4章 知覺與個體決策
第5章 工作壓力與情緒
第6章 激勵理論與實踐
第7章 群體行為基礎
第8章 群體溝通
第9章 權力與政治
第10章 領導職能
第11章 沖突與談判
第12章 組織設計與優化
第13章 組織文化
第14章 組織變革與發展
新書資訊