《北京民辦高校畢業生就業、創業案例集：開啟成功明天》是一本北京民辦高校畢業生就業、創業案例集，是從北京15所民辦高校上報的諸多案例中精選出的58篇案例集錦。58篇案例按照就業去向進行了劃分，分為企業篇、事業單位篇、公共部門篇、創業篇和職業發展篇。每一篇章都配有熱點透視，深入剖析就業話題，為成功就業做好準備。本書面向民辦高校學生，尤其是北京民辦高校的大學生，因案例豐富、就業去向涉及各行各業、案例取材來源學生身邊，因此有較強的鼓舞性和可借鑒性，能夠為民辦高校大學生的就業與求職發展提供榜樣，是一本不可多得的就業指導教材配套用書。
《北京民辦高校畢業生就業、創業案例集：開啟成功明天》是一本北京民辦高校畢業生就業、創業案例集，是從15所民辦高校上報的諸多案例中精選出的58篇案例集錦。案例真實、追蹤性強，每篇案例連接任職單位、在校表現、就業準備、職場發展、專家點評等內容，是一本縱橫性交錯延伸、內容豐實的教學輔助讀本。五大篇章，針對案例，呈現對熱點問題的深入剖析，引發思考和行動。 《北京民辦高校畢業生就業、創業案例集：開啟成功明天》是北京民辦高校就業指導課程體系建設項目的成果之一，與《民辦高校大學生就業指導》形成教學配套書籍，進一步服務于大學生的求職就業和職場發展。
20世紀80年代具有悠久辦學歷史和文化傳統的中國民辦（私立）高等學校在消失了三十年之后得以恢復，重新走上了中國國民教育的舞臺，并在改革春風的沐浴下有了長足的發展。從1998年到2010年12年間，我國民辦高校從21所發展到了676所，在校生從1.2萬人增長為477萬人。民辦高等教育的發展，擴大了高等教育資源，改變了我國長期以來由國家包辦教育的單一模式。當前，我國高等教育發展正進人一個以注重質量、優化結構、深化改革為特征的新時期，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的頒布實施，為民辦教育發展注入了新的動力。民辦高等教育已是我國高等教育事業的重要組成部分，成為中國高等教育的一支重要力量。 2011年，北京市教委在推動整體教育改革中，根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》提出的“大力支持民辦教育”，形成“公辦教育和民辦教育共同發展的格局”的指導思想，按照“加強就業創業教育和就業指導服務”的要求，以及北京市政府、北京市教委關于加強大學生就業工作的要求，首次將民辦高校的就業課程開發，納入到民辦大學就業指導課程體系建設中來。這對促進首都民辦教育的健康發展、進一步推動建立以就業為導向的辦學機制、實現培養模式的改革，都具有重要意義。 北京民辦高校在新的形勢下，亟待加強就業指導工作。近年來，公辦普通高等學校不斷“擴招”，畢業生數量從2000年的6.2萬人增長到2010年的 22萬人。教育形勢的變化，使民辦高校的招生與就業壓力大為增加，待業、滯留學生不斷增多。與公辦學校不同的是，民辦高校在辦學條件和生源狀況等方面存在差異，其就業指導也應具有自己的特點：一是著重在學生就業定位上，面向基層、第一線，面向來源地區；二是在就業心理指導上強化自信和主動性教育；三是在職業能力引導上，加強專業知識的應用性教育，引導學生在校園內培養職業素質，認真參加實習鍛煉；四是在就業方法上，加強心理素質的培養，提升表達力，傳授禮儀知識。形成與公辦高校就業教育不同的就業指導風格體系。 《開啟成功明天》是一本北京民辦高校畢業生就業、創業案例集，是從北京15所民辦高校上報的諸多案例中精選出的58篇案例集錦。案例真實、追蹤性強，每篇案例連接任職單位、在校表現、就業準備、職場發展、專家點評等內容，是一本縱橫性交錯延伸、內容豐實的教學輔助讀本。 58篇案例按照就業去向進行了劃分，分為企業篇、事業單位篇、公共部門篇、創業篇和職業發展篇。每一篇章都配有熱點透視，深入剖析就業話題，為成功就業做好準備。本書面向民辦高校學生，尤其是北京民辦高校的大學生，因案例豐富、就業去向涉及各行各業、案例取材來源學生身邊，因此有較強的鼓舞性和可借鑒性，能夠為民辦高校大學生的就業與求職發展提供榜樣，是一本不可多得的就業指導教材配套用書。 《開啟成功明天》是在北京市教委領導下，市教委就業指導中心和各有關高等學校就業指導中心密切合作的結晶，感謝參加調研和編寫本書的專家學者的辛勤勞作，同時也希望使用本書的師生提出寶貴的意見，不斷提高民辦高校就業指導工作的成效。 北京市教育委員會委員 2012年5月
在適應中成功
第一部分 成功就業
第一篇 企業
1.你是企業所需要的人才嗎？
2.怎樣才能成為行業精英？
第二篇 事業單位
3.誰是事業單位里的璀璨新星？
4.你能在事業單位中大顯身手嗎？
第三篇 公共部門
5.你是否愿意扎根基層？
6.怎樣才是真正的人民公仆？
第二部分 成功發展
第四篇 成功創業
7.誰是天生的創業者？
8.你能積累“資本”而厚積薄發嗎？
第五篇 職業發展
9.你的職場潛力有多大？
10.誰能堅持到底？
出場人物索引
出場人物4 為了成功，奮勇前進 李龔 現任廣告公司的網頁制作專員 2009年畢業于北京經貿職業學院計算機系多媒體專業。在校期間表現突出，學習成績優異，并光榮地加入了中國共產黨。李龔雙耳失聰，但在困難面前她永遠面帶微笑，準確地進行自我定位。 畢業后在廣告公司從事網頁制作。 一、面對困難，永遠面帶微笑 在剛剛入學時，大家對于雙耳失聰的李龔的學習和生活都很擔心，不知道她能否適應并且跟上大家的進度。面對大家質疑和擔心的眼神，她始終面帶微笑。經過一番苦練，她漸漸能夠通過看老師的口型判斷講話的內容，在學習上更是通過提前預習、每天借同學筆記等方法使自己不落下功課。對于系里的各項活動，她也從不搞特殊，一向都是積極參與。她希望大家能夠像對待一個正常人一樣對待她，雖然這對于她而言，需要付出更多的努力，但她決不認輸。 二、正視困難，找到屬于自己的位置 由于先天失聰，而無緣多媒體專業的許多崗位，所以她給自己選擇了一些適合自己的職位，比如網頁制作、美工等。然而，這些工作都要求有一年以上的工作經驗，并能夠手寫最新流行的網頁構架的xhtml+css（可擴展超文本語言+層疊樣式表）等。于是，她一邊抓緊時間努力自學，一邊在網上投簡歷尋求工作。歷經三四個月的努力后，李龔得到了某貿易公司蔬菜商品信息的查詢、收集和錄入的工作。盡管這份工作和專業不對口，但李龔把它當做一個鍛煉的機會，認認真真去做。 一段時間的勤奮工作后，李龔的表現得到公司領導的充分認可。在公司部門的整改中，李龔得到了網絡美工的職位，負責平面廣告創作、UI、VI設計和靜態網頁制作。 由于新的網頁構架流行xhtml+css，在Web2.0的大潮下，必須考慮網頁的速度、合理性和兼容性，這就要求李龔必須掌握’Web標準、css樣式等，以實現table 表格達到 xhtml+css的速度。為了盡快適應工作，她經常用短短的幾天，就自學一本諸如ass語言及相關設計教程的書。 隨著工作能力和技術水平的不斷提升，李龔于2010年三月份轉到某廣告公司，開始從事全網頁制作工作。初到廣告公司的第一項任務就是網頁切片（由圖片格式轉化為網頁格式），這對李龔而言又是一個新的學習過程，她要自學.JavaScript特效代碼、 JavaScript語言等。她在工作中認真向同事們學習操作技巧，在w3cschool 網站上學習網頁的語言基礎知識，查看網站上的源代碼編寫格式。通過這樣的方式，李龔很快地提升了自己駕馭新語言編程的能力。 除此之外，李龔還兼做flash banner廣告尺寸修改工作。當修改過程中遇到容量過大、圖片模糊等各種問題時，她就會在百度上查閱解決方案。在修改banner尺寸時，她也是邊修改，邊研究設計部的原稿如何動畫，了解網頁banner廣告炫酷的效果及補間動畫、補間形狀的制作等。李龔在工作之余，充分利用網絡平臺，不僅上網學習制作教程，欣賞優秀作品，還嘗試模仿制作類似的banner，使個人的綜合工作能力有了更大的提升。 三、失聰不失志的艱辛 李龔的求職與工作，經歷了酸甜苦辣，有哭有笑，在看似平坦的路上，也曾被深深地刺傷過。由于李龔天生失聰，她的求職方式及求職范圍受到了制約，但她失聰不失志。回顧這一年的旅程，李龔樂觀坦然地表示，這只是一個開始，以后的路還很長，還會有很多未知的困難。以后不管是在生活上，還是在工作上，都需要自己不斷學習，不斷完善，爭取在社會中實現自己更大的人生價值！ 專家點評 在學習與求職的道路上，每個人都有自己的特殊性。李龔，一個看似柔弱的女孩，內心卻是無比的強大。與常人相比，李龔的道路更加艱辛，但她從未放棄自我。準確地進行自我定位讓她能夠揚長避短，認真的態度讓她在工作中不斷成長，堅定的意志讓她的人生之路越走越遠。 出場人物5 堅持學習，樹立職業目標 艾敬之 現為北京電信通電信工程有限公司網絡工程師 2011年畢業于北京工業大學耿丹學院通信工程專業。 在校期間光榮加入中國共產黨，曾擔任學院自管會副主席、學院就業協會干事、班級組織委員等職務。多次被評為學院“優秀畢業生”、“校級優秀學生干部”等。 畢業后通過考試成為北京郵電大學電子與通信工程領域工程碩士，在單位主要負責光纜網設計和網絡優化設計的工作。 一、有效溝通，事半功倍 2007年剛入學的時候，艾敬之在學院舉辦的各組織和社團招聘中分別報了院學生會、院團委、院自管會。前兩個部門都由于這樣或者那樣的緊張，被刷了下來。但是他沒有灰心，總結失敗經驗，在其他部門面試的時候，旁聽其他同學的面試，汲取他人的成功經驗，終于讓他在學院自管會面試中如愿地成為了生活部干事。無論是宿舍衛生檢查還是各種活動的組織，都在鍛煉著他的組織能力和溝通能力。他的能力很快被老師和同學們認可，擔任了學院自管會副主席等職務。任職期間，他出色組織并完成了學院各大晚會的安保工作，提出了學院改善食堂管理和伙食的可行性建議，各種大型活動的組織籌劃讓他學會站在全局角度考慮問題，處理問題、思考問題的能力有了很大的提高。 得益于此，他在畢業找工作的時候，在面試中能夠有條理地闡述自己觀點，能夠和用人單位進行有效溝通。 二、珍惜實習機會，充分鍛煉自我 艾敬之同學在校期間努力學習，對數據通信這塊深入學習，并考取了 ccNA證書，在大三暑假期間，成功獲得了北京聯信永益科技股份有限公司為期兩個月的實習機會，參與了該公司北京聯通wLAN項目以及配套的200臺交換機的配置升級工作。 通過實習，他對大公司的項目流程以及運營模式和公司的日常管理制度有了比較深刻的認識，找到了大學生與職場人之間的差距，更加明確了盡快提高自己職業素養的緊迫性。2010 年11月，憑借良好的專業素養和有效溝通，他應聘到國家廣播電影電影總局廣播電視規劃院無線研究所工作。通過在大的系統集成商和政府事業單位實習的經歷，他在 2011年5月，通過筆試和面試層層篩選，正式應聘到北京電信通電信工程有限公司工作。在工作中，他能夠迅速進入職業人的角色，對工作上手很快，出色地完成主管領導交給的各項任務。 三、學無止境，明確目標 他通過工作的深入，感覺到自己還有再充電的必要。技術上他通過準備 CCIE來提高自己的技術，通過全國統考，他考上北京郵電大學的電子與通信工程領域工程碩士，利用周末時間去北郵的學習來提高自己的理論水平。他希望在校的同學們一定要學有所長，及早進行職業定位，明確自己的職業發展方向。同時也希望同學們多在校內社團組織里鍛煉溝通能力，利用校外實習的機會來縮短大學生和職業人的過渡期。 專家點評 大學是從“學校人”到“社會人”的過渡階段。校園實踐活動就是社會的一個縮影，校園活動作為大學生活的調味劑，是培養興趣、提升能力、豐富生活、體驗社會的有效途徑。大學生一定要抓住大學的機會，多參加校園活動，全面提升自己的綜合素質，積累工作經驗，為就業增添砝碼。
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