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本書以筆譯資格考試為研究對(duì)象，借鑒測(cè)試學(xué)中的構(gòu)念效度及測(cè)前理論效度理論，探討現(xiàn)有筆譯資格考試存在的問題。作者首先通過對(duì)比分析筆譯能力理論模型和部分行業(yè)調(diào)及報(bào)告，歸納總結(jié)現(xiàn)有筆譯資格考試應(yīng)測(cè)量構(gòu)念構(gòu)成。其次，選取國(guó)內(nèi)國(guó)際21個(gè)筆譯資格考試為對(duì)象，歸納總結(jié)各考試構(gòu)念構(gòu)成及呈現(xiàn)方式，以及所有考試構(gòu)念的一般特征。最后，分析現(xiàn)有筆譯資格考試構(gòu)念構(gòu)成及清晰度上存在的問題，并探討產(chǎn)生問題的原因及具體的解決辦法。