進入21世紀以來，伴隨著我國經濟社會的不斷發展和人們教育觀念的不斷更新，社會對于教育資源特別是優質教育資源的需求越來越迫切，人們對教育公平問題給予了前所未有的關注。與此相適應，一種新的教育理念——教育均衡發展的思想日益成為人們關注的焦點和關系國家戰略的重大問題。為了促進義務教育均衡發展，各級政府進行了大量的工作和采取了許多行之有效的措施，其中，zui重要的措施就是大力推進農村中小學布局調整，試圖通過學校布局結構調整，合理配置好公共教育資源，適當集中辦學，調整和撤銷一批生源不足、辦學條件差和教育質量低的中小學，實現區域（縣、市、區）內或更大范圍內義務教育的均衡發展。本書在前人研究的基礎上，對農村中小學布局調整與義務教育均衡發展問題進行了全面、深入的分析，并就如何更好地發揮農村中小學布局調整在促進義務教育均衡發展過程中的作用提出了政策建議。
曾新，女，湖南益陽人。教育學博士，華中師范大學學報編審，碩士生導師。主要從事農村教育、教育政策、教育經濟方面的學術研究。目前已主持并完成各級人文社科類科研項目4項，獲得“第九屆湖北省社會科學優秀成果獎二等獎”等各級科研獎數次；調研報告《農村義務教育非均衡化發展狀況、原因及其政策建議》被國務院農村綜合改革工作小組采納。目前已發表論文30余篇，其中多篇被《新華文摘》、《中國社會科學文摘》、《高等學校文科學術文摘》、中國人民大學復印報刊資料等權 威期刊轉載。
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