《全國高等院校精品教材：新編普通話學習與水平測試教程》按照普通話水平測試的能力元素和題型組織內容，突出“精講多練，學以致用”的編寫原則，使知識傳授與普通話水平測試實戰演練緊密結合。
全書共分5章，首先對普通話學習、普通話水平測試及計算機輔助普通話水平測試進行總體介紹，然后針對普通話水平測試題型進行專題學習訓練：單音節字詞發生訓練、多音節詞語發聲訓練、朗讀訓練、命題說話訓練。在專題訓練部分，每一章都先介紹普通話測試的具體要求，然后再講授相關基礎知識，隨講隨練，并對常見問題進行重點剖析和指導。
《全國高等院校精品教材：新編普通話學習與水平測試教程》集普通話學習和水平測試于一體，實用性、針對性俱強，無論對高校普通話課程教學，還是對社會人員自學普通話，都會有事半功倍的效果。
第1章 緒論
1.1 普通話與方言
1.1.1 現代漢語方言的形成及現狀
1.1.2 普通話的定義、內涵及形成過程
1.1.3 普通話和方言之間的關系
1.2 普通話的推廣
1.2.1 推廣普通話的意義
1.2.2 國家推廣普通話的方針和政策
1.2.3 推廣普通話的法律依據
1.2.4 普通話的推廣情況
1.2.5 推廣普通話的工作目標和基本措施
1.3 普通話語音概說
1.3.1 語音的性質
1.3.2 語音單位
1.3.3 記音符號
1.3.4 普通話的語音特征
1.4 普通話的學習
1.4.1 了解普通話學習中語音偏誤現象的原因
1.4.2 查閱相關的指導書籍，掌握一定的普通話語音理論知識
1.4.3 聯系方言實際，研究對應規律，思想上加以重視
1.4.4 正確模仿，多查字典，勤記憶
1.4.5 為自身創造實踐環境，加強口語訓練
1.5 普通話水平測試簡介與應試指導
1.5.1 普通話水平測試的目的、性質、對象
1.5.2 普通話水平測試的內容及評分辦法
1.5.3 普通話水平測試的等級標準及行業標準
1.5.4 普通話水平測試等級評定及等級證書的發放
1.5.5 普通話水平測試管理
1.5.6 普通話水平測試報名與應試指導
1.6 計算機輔助普通話水平測試簡介與應試指導
1.6.1 計算機輔助普通話測試的評分標準
1.6.2 計算機輔助普通話測試上機考試流程介紹
1.6.3 計算機輔助普通話測試上機考試注意事項
第2章 單音節字詞發音訓練
2.1 普通話測試“朗讀單音節詞語”測試指要
2.1.1 測試目的、內容及評分標準
2.1.2 應試點撥
2.2 普通話的聲母
2.2.1 聲母概說
2.2.2 聲母辨正
2.3 普通話的韻母
2.3.1 韻母概說
2.3.2 韻母辨正
2.4 普通話的聲調
2.4.1 聲調概說
2.4.2 聲調辨正
2.4.3 讀好古入聲字的今聲調
2.5 普通話水平測試中單音節字詞難讀易錯字音練習
第3章 多音節詞語發音訓練
3.1 普通話測試“朗讀多音節詞語”測試指要
3.1.1 測試要點及評分標準
3.1.2 應試點撥
3.2 多音節詞語連讀變調
3.2.1 上聲變調
3.2.2 “一”、“不”的變調
3.2.3 疊字形容詞的變調
3.3 輕聲音變
3.3.1 什么是輕聲
3.3.2 輕聲的讀法及規律
3.3.3 輕聲的作用
3.4 兒化音變
3.4.1 什么是兒化
3.4.2 兒化的音變規律
3.4.3 兒化的作用
3.5 句末語氣詞“啊”的音變
3.5.1 “啊”的音變現象
3.5.2 “啊”的音變規律
3.6 詞語的輕重格式
3.6.1 雙音節詞語的輕重格式
3.6.2 三音節詞語的輕重格式
3.6.3 四音節詞語的輕重格式.
……
第4章 朗讀訓練
第5章 命題說話訓練
參考文獻
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