本研究關注英漢學術語篇中的作者身份構建，旨在考察構建作者身份的語言資源。所選語料是英漢語本族語者發表在人文社會科學和自然科學領域學術期刊上的研究論文。從研究方法上來說，本研究是基于自建語料庫的雙重對比，即語言文化的對比和學科對比。這種對比研究有助于探討影響作者身份構建的因素。
唐建萍，女，1974年5月生，博士，副教授，碩士生導師。1997年畢業于曲阜師范大學外語系，獲學士學位；2000年獲得曲阜師范大學“外國語言學及應用語言學”碩士學位；2012年畢業于山東大學外國語學院，獲“英語語言文學”專業博士學位。自2000年任教以來為本科生開設高級英語、英語語言學、畢業論文寫作、英語泛讀等課程，為研究生開設功能語言學及語篇分析課。主要研究方向為功能語言學、語篇分析、語用學。在外語類核心期刊發表專業論文10余篇，目前主持教育部人文社會科學研究青年基金1項，主持山東省高等學校人文社會科學研究1項，主持完成山東大學研究生自主創新基金1項，曲阜師范大學校級項目1項；作為主要成員參與多項省、部級人文社科項目。獲得2015年曲阜師范大學“研究生**指導教師”榮譽稱號，獲得2016年曲阜師范大學“教學獎”。
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