本書以培養學生的數控銑削零件加工技能為核心，以國家職業標準中級數控銑工考核要求為基本依據，以工作過程為導向，以項目為載體，以FANUC數控系統為基本教學環境，詳細介紹了數控銑削加工工藝設計、程序編制，數控銑床、加工中心操作加工等內容。本書項目主要來源于企業的典型案例，共包含6個項目，每個項目由工作任務、相關知識、任務實施、考核評價、探究與拓展5部分組成。
本書為高等職業本專科院校相應課程的教材，也可作為開放大學、成人教育、自學考試、中職學校和培訓班的教材，以及企業工程技術人員的參考書。
本教材配有《數控加工技能訓練冊》和《數控加工實訓指導書》及免費的電子教學課件等，詳見前言。
齊孟雷 碩士，畢業于沈陽工業大學機械工程技術專業，現在遼寧機電職業技術學院從事機械類專業的教學與教研工作，有多項教研成果
項目1 數控銑床（加工中心）面板應用 1
1．1 工作任務 2
1．2 相關知識 2
1．2．1 數控銑床的分類與結構 2
1．2．2 數控銑床坐標系 5
1．2．3 數控銑床操作面板 7
1．2．4 數控銑床面板操作 11
1．2．5 對刀方法 15
1．2．6 數控銑床安全操作規程 18
1．2．7 數控銑床的日常維護和保養 19
1．3 任務實施 20
1．3．1 面板操作 20
1．3．2 對刀操作 21
1．4 考核評價 21
1．5 探究與拓展 21
1．5．1 問題探究 21
1．5．2 知識拓展―企業現場管理6S（HSE）制度 22
1．5．3 拓展訓練 23
項目2 數控銑削仿真加工 24
2．1 工作任務 25
2．2 相關知識 25
2．2．1 數控仿真軟件的進入和退出 25
2．2．2 機床系統及毛坯的選擇 26
2．2．3 數控銑床刀具選擇 30
2．2．4 FANUC 0i標準銑床面板操作 30
2．3 任務實施 36
2．4 考核評價 36
2．5 探究與拓展 37
2．5．1 問題探究 37
2．5．2 知識拓展―企業安全生產教育 37
2．5．3 拓展訓練 38
項目3 平面銑削加工 39
3．1 工作任務 40
3．2 相關知識 40
3．2．1 數控銑削編程基礎知識 40
3．2．2 平面銑削刀具 48
3．2．3 游標卡尺的使用 50
3．2．4 數控銑削加工工藝 51
3．3 任務實施 56
3．3．1 加工工藝設計 56
3．3．2 程序編制與加工 58
3．4 考核評價 59
3．5 探究與拓展 60
3．5．1 問題探究 60
3．5．2 知識拓展―數控設備使用注意事項 60
3．5．3 拓展訓練 61
項目4 輪廓銑削加工 62
4．1 工作任務 63
4．2 相關知識 63
4．2．1 輪廓銑削相關編程指令 63
4．2．2 輪廓銑削常用刀具 68
4．2．3 輪廓測量常用量具 69
4．2．4 輪廓銑削的工藝知識 72
4．3 任務實施 74
4．3．1 加工工藝設計 74
4．3．2 程序編制與加工 75
4．4 考核評價 77
4．5 探究與拓展 78
4．5．1 問題探究 78
4．5．2 知識拓展―高速加工的要求與注意事項 78
4．5．3 拓展訓練 79
項目5 鍵槽型腔銑削加工 80
5．1 工作任務 81
5．2 相關知識 81
5．2．1 相關編程指令 81
5．2．2 鍵槽型腔銑削常用刀具 82
5．2．3 鍵槽和型腔的測量裝置 83
5．2．4 鍵槽型腔加工的工藝知識 84
5．3 任務實施 86
5．3．1 加工工藝設計 86
5．3．2 程序編制與加工 87
5．4 考核評價 90
5．5 探究與拓展 91
5．5．1 問題探究 91
5．5．2 知識拓展―柔性制造系統簡介 91
5．5．3 拓展訓練 93
項目6 孔加工 95
6．1 工作任務 96
6．2 相關知識 96
6．2．1 孔類零件加工相關編程指令 96
6．2．2 孔加工常用刀具 105
6．2．3 內徑百分表的使用 108
6．2．4 孔加工的工藝知識 109
6．3 任務實施 114
6．3．1 加工工藝設計 114
6．3．2 程序編制與加工 115
6．4 考核評價 119
6．5 探究與拓展 120
6．5．1 問題探究 120
6．5．2 知識拓展―鉆頭刃磨與群鉆 121
6．5．3 拓展訓練 122
參考文獻 124
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