作者自身擁有高校教齡十六年，自主創業十六年的雙重經歷。在思索創業中所蘊含的道理的同時，也在找尋如何用教學的方式把創業的心法傳遞給大學生和有創業意愿的年輕人。《創業基礎慕課學習評價手冊》是以教育部頒發的2012廳【4】號文件中規定的《創業基礎教學大綱》為綱目，以《大學生創業基礎（第2版）》（清華大學出版社，2013年5月，李肖鳴主編）為理論教學基礎，在創業過程、關鍵知識點和能力點上，設計了多種形式的創業實訓活動方案，試圖讓學生在運用翻轉課堂、慕課學習方式學習創業基礎知識時，通過運用書中介紹的創業實訓方式來獲得感性認識，進而建立創業的初步能力構架，并學會如何把夢想變成可以逐步實現的計劃。書中跟《創業基礎教學大綱》配套，是創業基礎的“實踐篇”，也是理論知識慕課教學的有力補充，讓學生明白創業不是一門課程，而是一種技能，需要理論和實踐相結合，才能正確的掌握創業的心法，得到創業能力的提升。本書致力于用實訓+分享的方式為年輕人傳遞創業薪火，點燃創業激情，激發創業潛能，配合慕課（MOOC）的教學方式來流傳創業之心法訣竅，解析創業之奧秘。
2015年3月5日，在第十二屆全國人民代表大會第三次會議上，李克強總理的政府工作報告中，有13處提到“創業”。“大眾創業、萬眾創業”鄭重寫入政府工作報告。“全社會要厚植創業創新文化，讓人們在創造財富的過程中，更好地實現精神追求和自身價值。”這一表述，讓青年一代的“創客”有更多期待。
隨著創業熱潮的興起，創業已經成為年輕人新的職業選擇方向之一。許多企業家能夠洞察最初還不太明顯的商業機會，然后就著手確定方向，使機會逐步明朗。另外一些企業家能夠把握事物的發展動態，一旦靈感觸發，就迅速抓住任何可以利用的機會。很多成功的企業家，最初創業時并沒有創業計劃，也沒有學過創業基礎，也有人曾經幾經更換經營項目，最后才找到真正使他成功的商業機會。有調查顯示： 制定詳盡的創業計劃比沒有創業計劃的創業成功率要平均高出6倍。因此，創業基礎實際上就是創業啟蒙，是創業這座事業大廈最初的地基。創業基礎這門課程，也是為了教會學生如何把一個創意變成一份完整的商業計劃。
現在，越來越多的創業者不是盲目地動手干，而是首先參加創業基礎的學習或者培訓，然后苦心地制定出創業計劃書，用以籌措資本、吸引同伴，或者至少他們要為自己的夢想制定一份“行動路線圖”——也可以叫做經營戰略。作為創業16年、高校教齡16年，同時又在創業輔導領域深耕十幾年的我，深深地被這些創業者的創業激情和商業計劃所吸引，許多計劃書中描述了創業者要在市場上尋找被成功企業忽視的投資機會或者投資視角，在一些高校中，還有很多學生和他們的教授一起，發明了很多科研專利。無疑，要把這些商業計劃付諸實踐，并獲得商業成功，是需要一定的創業能力的。
是先干起來，在實踐中逐漸的摸索？還是先看看別人是怎么干的，學習一下、練習一下，再干起來？無疑后者會更讓創業者自信。好在2012年，有一個叫“慕課”（MOOC）的學習方式出現了，從美國名校發起的這場慕課浪潮，不僅沖擊了傳統的高校教學模式，同時也在改變著人們的學習模式。一些年輕人開始對創業感興趣，開始選修學校課程體系中有關創業的課程，試圖了解創業、走進創業。但是，創業是一項實踐性很強的技能，僅僅學習創業的理論基礎知識顯然不能切實提升年輕人的創業能力。慕課的學習靈活性，學習空間的廣闊性，面授分享的互動性，都更加優越地體現在了創業教育上，因為慕課的學習不再是把學習者“圈坐”在教室里，而是讓學生們“放飛”在實踐中，學生可以邊學邊練，邊體驗邊分享，這種漸進式體驗的學習，真正激發了學生們的創業激情，從最初的“陌生拜訪”到最后的“商業計劃書展示”，他們學習和鍛煉的就是創業者如何把一個商業想法寫成完整的商業計劃的過程，就像下海游泳前的游泳池訓練和開車駛向高速公路前的駕校學習，這種在創業指導教師、企業家創業導師指導下的訓練，是非常有助于初次創業者的。
最后就如何使用本書提點中肯的建議。我建議，讀者首先選修創業基礎的慕課課程，從課程的教學中獲得關于創業的基礎知識，可以在慕課學習中，按照進度學習，按照課程安排跟小組同學一起完成課程實訓中的實踐項目，然后跟同學分享。如果你是一名已經畢業但是還有創業夢想的年輕人，沒有機會選修這門課程了，你也可以找一本《大學生創業基礎》（李肖鳴主編，清華大學出版社），然后對照本書中要求的實踐項目，逐一或者挑選其中認為有價值的項目去實踐，相信你一定會有所收獲。如果你是一名從事創業教育，但是自身又缺乏創業經歷的高校教師，有志于做好本職教學工作，本書就是一本絕好的教學教輔資料，書中列出的創業實訓項目，可以做為你教學的備選實訓方案，方案中的分享模式，甚至可以直接搬到你的課堂上，因為這些項目本身都是經過至少五個學期的教學實踐檢驗過的，是深受學生歡迎的，同時在這樣的師生互動和分享中，你可以切身體會到“教學相長”的樂趣。
謹以此書獻給那些有志于實現自己夢想的年輕人！
主編： 李肖鳴
2015.3.8
于北京
第一章創業、創業精神與人生發展
第一節創業與創業精神
第二節知識經濟發展與創業
第三節創業與職業生涯發展
第四節創業與自我認識
第五節創業素質訓練項目
第二章創業者與創業團隊
第一節創業者
第二節創業團隊
第三節談領導者魅力
第四節創業團隊的社會責任與合作
第五節創業素質訓練項目
第三章創業機會與創業風險
第一節創業機會識別
第二節創業項目選擇
第三節創業機會評價
第四節創業風險識別
第五節商業模式開發
第六節創業素質訓練項目
第四章創業資源
第一節創業資源概述
第二節創業融資
第三節創業資源管理
第四節創業素質訓練項目
第五章創業計劃
第一節創業計劃與創業計劃書
第二節撰寫與展示創業計劃
第三節創業素質綜合訓練
第六章新企業的開辦
第一節成立新企業前的思考
第二節如何申辦成立公司
第三節投資股東與創業團隊選擇
第四節注冊企業必須考慮的法律與法規
第五節開業資金預算
第六節創業素質訓練項目
第七章創業初期營銷管理
第一節產品和企業都有生命周期
第二節產品在不同生命周期的定價策略
第三節創業初期的營銷方式
第四節企業的發展需要正確的經營理念
第五節發展迅猛的電子商務不容忽視
第六節創業素質訓練項目
第八章創業初期的財務管理
第一節創業初期應記好的幾筆賬
第二節初創企業的財務風險與應對措施
第三節中小企業如何策劃上市
第四節創業素質訓練項目
第九章創業初期的客戶管理
第一節以顧客為中心的公司才能獲得成功
第二節企業的差別化經營
第三節顧客滿意追蹤調查和衡量的方法
第四節創業素質訓練項目
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