本教材由中國職業(yè)技術(shù)教育學會醫(yī)藥專業(yè)委員會組織編寫。本書內(nèi)容打破以知識傳授為特征的傳統(tǒng)學科模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐匀蝿找I為主體的課程模式，通過開展200余個活動，完成近80項任務，達到培養(yǎng)學生職業(yè)能力的要求。學生通過閱讀案例和學習材料，網(wǎng)絡知識學習，開展豐富多彩的活動，完成給予的學習任務書。使學生能認識到藥物化學知識和技能對藥品生產(chǎn)、藥品檢驗、藥品調(diào)配制劑、藥品流通和藥品使用等藥學崗位的重要性，主動學習掌握藥物化學方面的知識和技能，完成本專業(yè)相關崗位的工作任務，樹立誠信、質(zhì)量第一和安全工作的意識，為發(fā)展學生職業(yè)能力奠定良好的基礎。本教材適用于醫(yī)藥職業(yè)院校藥劑、藥品檢驗、化學制藥、藥學等專業(yè)學生使用。
“藥物化學”課程是醫(yī)藥職業(yè)院校藥物制劑專業(yè)、藥品檢驗專業(yè)、化學制藥專業(yè)、藥學專業(yè)的主干課程，其任務是使學生具備各類藥學專業(yè)初、中級專門人才所必需的藥物化學知識。通過本課程的學習，使學生熟知各類藥物結(jié)構(gòu)特點、性質(zhì)、制備、作用靶點、臨床用途等，以及藥物在體內(nèi)體外變化規(guī)律，這些變化對機體的影響，對調(diào)配制劑、藥品運輸貯存的影響等，培養(yǎng)學生的藥品生產(chǎn)、藥品檢驗、藥品貯存與養(yǎng)護、藥品質(zhì)量控制、藥品使用等崗位上的知識和技能，使之具有良好的職業(yè)道德和藥品質(zhì)量意識，從而將其塑造成一名合格的“藥學人”。本課程是在藥學各專業(yè)學生有一定的化學、生物、藥理等課程的知識和技能的基礎上開設，也是一門藥學實際應用課程。
1?編寫思路
本教材編寫打破以知識傳授為主要特征的傳統(tǒng)學科課程模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐匀蝿找I型課程為主體的課程模式，讓學生通過豐富多彩的活動完成具體項目來構(gòu)建相關理論知識。本教材編寫采取以學生為主體參與教學過程，教師引導、啟發(fā)的行動導向教學模式，根據(jù)職業(yè)學校學生的學習特點，科學設計教學過程，培養(yǎng)學生的合作、協(xié)作能力，充分開發(fā)學生的發(fā)散思維和創(chuàng)新能力，并發(fā)展職業(yè)能力。
（1）本教材的學習項目是以藥品臨床使用類型為線索來設計的，項目選取的基本依據(jù)是本門課程所涉及的工作領域和工作任務范圍，內(nèi)容緊緊圍繞藥學專業(yè)各崗位對藥學人才要求的知識和技能來展開；以工作任務為中心整合各任務的知識和技能點，突出崗位應用性；以活動為載體，將知識和技能通過學生活動，在做中學、學中做，從而掌握知識和技能；同時，通過活動，培養(yǎng)學生的溝通協(xié)調(diào)能力、語言表達能力、團隊精神等。其編排依據(jù)是相關專業(yè)所特有的工作任務邏輯關系，而不是知識關系。
（2）本教材的主要任務目標是通過組織企業(yè)專家研討，結(jié)合崗位工作實際提出的。主要包括，理解各類藥品的結(jié)構(gòu)與藥理作用之間的關系，與性質(zhì)之間的關系，與體內(nèi)體外變化之間的關系，與毒副作用之間的關系等。使學生能正確地認識藥物，勝任藥物生產(chǎn)崗位、調(diào)配制劑崗位、藥品檢驗崗位、藥品流通各崗位和藥品使用崗位對藥物知識和技能的要求，從而保證藥品生產(chǎn)質(zhì)量、貯存養(yǎng)護質(zhì)量、藥品檢驗質(zhì)量和指導患者合理用藥、安全用藥。
（3）本課程的職業(yè)能力培養(yǎng)目標是具有藥物制劑工、化學制藥合成工、藥物分析檢驗工、藥品貯存養(yǎng)護工、藥品購銷員、藥師所要求的職業(yè)道德；掌握各類藥物的結(jié)構(gòu)、名稱、性質(zhì)、制備技術(shù)、檢驗技術(shù)等；掌握各類藥物的體內(nèi)體外變化規(guī)律，及變化過程中產(chǎn)生的物質(zhì)對機體的作用等；掌握各類藥物的藥理作用與藥物結(jié)構(gòu)之間的關系；掌握各類藥物的毒副作用與結(jié)構(gòu)之間的關系；了解藥物的研制開發(fā)技術(shù)。
2?課程框架
本教材共包括十四個學習項目。通過開展200余個活動，完成約80個任務，達到培養(yǎng)學生職業(yè)能力的要求。通過項目驅(qū)動和任務引領，使學生通過閱讀案例、學習材料、網(wǎng)絡知識學習，開展豐富多彩的活動，完成學習任務書，能認識到藥物化學知識和技能對藥品生產(chǎn)、藥品檢驗、藥品調(diào)配制劑、藥品流通和藥品使用等藥學崗位的重要性，主動學習掌握藥物化學知識和技能，完成本專業(yè)相關崗位的工作任務，同時培養(yǎng)學生具有誠實、守信、遵守法規(guī)、善于溝通和合作的品質(zhì)，樹立誠信、質(zhì)量第一和安全工作的意識，為發(fā)展學生各專業(yè)方向的職業(yè)能力奠定良好的基礎。
3?實施建議
在教學過程中，應立足于將藥物化學的知識和技能同藥學工作崗位要求相一致，融合一體，學以致用。本課程教學的關鍵是在教學過程中，教師要具有現(xiàn)代職業(yè)教育教學理念，采用項目化教學、任務驅(qū)動教學、模擬教學、場景教學、案例教學等行動導向的教學方法，始終貫徹以學生為主體，教師為學生提供豐富多彩的學習資源的教學觀點。通過活動的開展、任務書的完成，使學生在“做”與“學”的過程中掌握藥物化學知識和技能，勝任藥物生產(chǎn)崗位、藥物檢驗崗位、藥物調(diào)配制劑崗位、藥品流通崗位和藥品使用崗位工作，提高學生的綜合職業(yè)能力、遵守法規(guī)和保證產(chǎn)品質(zhì)量的意識，并能指導患者安全、合理用藥。
在教學過程中，要應用多媒體課件、實物樣本、情景教學等教學資源輔助教學，幫助學生理解藥物化學的知識和技能。
本教材建議課時：項目一為4學時，項目二為12學時，項目三為10學時，項目四為4學時，項目五為6學時，項目六為12學時，項目七為8學時，項目八為8學時，項目九為6學時，項目十為12學時，項目十一為6學時，項目十二為6學時，項目十三為6學時，項目十四為4學時。拓展學習、自主學習內(nèi)容根據(jù)專業(yè)特點而定。各項目學時也可根據(jù)不同專業(yè)和各學校實際情況靈活調(diào)整。
本教材編寫過程中，聘請了一線的藥學專家對教材編寫內(nèi)容進行了研討并給予指導，參考并融入了有關職業(yè)教育的新理念與新思路。
本教材編者均為執(zhí)業(yè)藥師或藥品生產(chǎn)、經(jīng)營企業(yè)的高級工程師、工程師或藥師等，有豐富的藥品知識和技能，并長期從事藥學專業(yè)教學工作。
具體編寫分工如下：李玉華編寫項目一、項目七；陳永惠編寫項目十三；伍利鋒編寫項目二；孫若蘭編寫項目四、項目五；楊懷瑾編寫項目六、項目八；孫曉崢編寫項目十一、項目十二；張萬隆編寫項目十、項目十四；李元元編寫項目三、項目九。河南輔仁藥業(yè)開封制藥集團副總工程師牛四清和開封豫東醫(yī)藥公司總經(jīng)理于洪紹給予本書實踐上的指導，在此表示感謝。在全書編寫過程中，李玉華進行了資料搜集與整理工作，統(tǒng)籌全稿。
由于編者水平有限，時間倉促，因此，教材中難免有疏漏和不當之處，懇請各位專家、學校師生及廣大讀者批評指正。
編者
2013年3月
項目一認識藥物化學
任務一藥物化學的涵義
活動1了解藥物化學研究內(nèi)容和任務
活動2熟知藥物的化學結(jié)構(gòu)與藥效的關系
活動3匯報展示學習成果
任務二藥物的名稱和藥品的質(zhì)量及標準
活動1學習藥物的名稱
活動2了解藥物的質(zhì)量和標準
活動3自主學習：了解藥物化學的發(fā)展
活動4匯報展示學習成果
項目二抗生素類藥物
任務一抗生素基本概念
活動1學習抗生素的基本知識
活動2匯報展示學習成果
任務二β?內(nèi)酰胺類抗生素——青霉素類
活動1學習青霉素類抗生素的知識
活動2學習青霉素類重點藥物
活動3自主學習：了解青霉素的歷史發(fā)展
活動4匯報展示學習成果
任務三實踐學習——處方分析
活動1處方分析——青霉素與碳酸氫鈉
活動2匯報展示實踐成果
任務四β?內(nèi)酰胺類抗生素——頭孢菌素類
活動1學習頭孢菌素類抗生素
活動2學習頭孢菌素類典型藥物
活動3討論青霉素類與頭孢菌素類抗生素的異同點
活動4匯報展示學習成果
任務五β?內(nèi)酰胺酶抑制劑類藥物
活動1學習β?內(nèi)酰胺酶抑制劑的知識
活動2匯報展示學習成果
任務六拓展學習——其他β?內(nèi)酰胺類抗生素
活動1了解亞胺培南、氨曲南的有關知識
活動2自主學習：超級細菌
活動3匯報展示學習成果
任務七四環(huán)素類抗生素
活動1學習四環(huán)素類抗生素的知識
活動2匯報展示學習成果
任務八實踐學習——處方分析
活動1處方分析——米諾環(huán)素與氫氧化鋁
活動2匯報展示實踐成果
任務九大環(huán)內(nèi)酯類抗生素
活動1學習大環(huán)內(nèi)酯類抗生素的知識
活動2匯報展示學習成果
任務十氨基糖苷類抗生素
活動1學習氨基糖苷類抗生素的知識
活動2匯報展示學習成果
任務十一氯霉素類抗生素
活動1學習氯霉素類抗生素的知識
活動2匯報展示學習成果
任務十二實踐學習——學會幾種常見抗生素類藥物的定性鑒定和操作技術(shù)
活動1學習幾種常見抗生素類藥物的定性鑒定和操作技術(shù)
活動2制定青霉素鈉、硫酸鏈霉素、氯霉素定性鑒定方案
活動3學生實踐：對青霉素鈉、硫酸鏈霉素、氯霉素進行定性鑒定
活動4寫出青霉素鈉、硫酸鏈霉素、氯霉素的定性鑒定實踐報告書
活動5匯報展示實踐成果
項目三抗菌藥及抗病毒藥
任務一抗菌藥的概念
活動1歸納抗菌藥物的類型
活動2匯報展示學習成果
任務二喹諾酮類抗菌藥
活動1歸納喹諾酮藥物的類型
活動2學習喹諾酮類典型藥物
活動3總結(jié)喹諾酮類抗菌藥的構(gòu)效關系
活動4學會喹諾酮類抗菌藥的合理應用
活動5匯報展示學習成果
任務三實踐學習——處方分析
活動1處方分析——諾氟沙星與蒙脫石散
活動2匯報展示實踐成果
任務四磺胺類抗菌藥
活動1分析磺胺類抗菌藥結(jié)構(gòu)
活動2學習磺胺類典型藥物
活動3理解磺胺類抗菌藥和抗菌增效劑的作用機制
活動4自主學習：了解磺胺類藥物的發(fā)展
活動5匯報展示學習成果
任務五結(jié)核病防治藥物
活動1認識結(jié)核病及防治藥物類型
活動2學習常用的抗結(jié)核病藥
活動3匯報展示學習成果
任務六抗真菌藥
活動1學習抗真菌藥物的類型
活動2學習常用的抗真菌藥物
活動3匯報展示學習成果
任務七抗病毒藥物
活動1病毒的危害和特性
活動2學習常用的抗病毒藥物
活動3匯報展示學習成果
項目四抗寄生蟲病藥物任務一驅(qū)腸蟲藥
活動1了解腸道寄生蟲病及其治療藥物分類的相關知識
活動2學習抗腸道寄生蟲病典型藥物
活動3匯報展示學習成果
任務二抗瘧藥
活動1瘧疾及傳播途徑
活動2學習抗瘧藥的類型
活動3學習抗瘧典型藥物
活動4熟知青蒿素的有關知識
活動5自主學習：奎寧與青蒿素的發(fā)現(xiàn)
活動6匯報展示學習成果
任務三抗血吸蟲病藥
活動1血吸蟲病的危害及藥物治療
活動2匯報展示學習成果
任務四抗阿米巴病藥
活動1熟知阿米巴病及相關治療藥物
活動2匯報展示學習成果
項目五抗腫瘤藥物任務一抗腫瘤藥的概念
活動1討論腫瘤及危害
活動2學習抗腫瘤藥的類型
活動3匯報展示學習成果
任務二生物烷化劑類抗腫瘤藥
活動1了解生物烷化劑的種類及作用原理
活動2學習生物烷化劑類重點藥物
活動3匯報展示學習成果
任務三抗代謝類抗腫瘤藥物
活動1認識腫瘤代謝及抗代謝
活動2學習抗代謝類重點藥物
活動3匯報展示學習成果
任務四自主學習——其他抗腫瘤藥物
活動1了解天然抗腫瘤藥
活動2認識毒氣——氮芥
活動3匯報展示學習成果
項目六影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥物任務一鎮(zhèn)靜催眠藥物
活動1討論失眠及所知道的催眠藥
活動2學習鎮(zhèn)靜催眠典型藥物
活動3自主學習：其他鎮(zhèn)靜催眠藥物
活動4匯報展示學習成果
任務二抗癲癇藥
活動1討論癲癇及所知道的抗癲癇藥
活動2學習抗癲癇藥物的類型
活動3學習抗癲癇重點藥物
活動4匯報展示學習成果
任務三實踐學習——苯巴比妥、地西泮的定性鑒定操作技術(shù)
活動1學習苯巴比妥、地西泮的定性鑒定操作技術(shù)
活動2制定苯巴比妥和地西泮定性鑒定方案
活動3學習實踐：對苯巴比妥、地西泮定性鑒定
活動4寫出苯巴比妥和地西泮鑒定實踐報告書
活動5匯報展示實踐成果
任務四抗精神失常藥物
活動1討論精神失常及所知道的抗精神失常藥
活動2熟知抗精神失常藥物的類型
活動3學習抗精神失常重點藥物
活動4自主學習：了解光（化）毒反應
活動5匯報展示學習成果
任務五實踐學習——鹽酸氯丙嗪的穩(wěn)定性實驗
活動1學習鹽酸氯丙嗪的穩(wěn)定性實驗操作技術(shù)
活動2制定鹽酸氯丙嗪穩(wěn)定性實驗方案
活動3學生實踐：對鹽酸氯丙嗪穩(wěn)定性實驗
活動4寫出鹽酸氯丙嗪穩(wěn)定性實驗報告書
活動5匯報展示實踐成果
任務六鎮(zhèn)痛藥物
活動1討論疼痛類型及用藥
活動2認識嗎啡
活動3學習嗎啡的結(jié)構(gòu)改造
活動4學習嗎啡的合成代用品
活動5討論鎮(zhèn)痛藥物的結(jié)構(gòu)特點
活動6匯報展示學習成果
任務七中樞興奮藥物
活動1了解中樞興奮藥的類型
活動2學習中樞興奮重點藥物
活動3自主學習：世界上的三大飲料
活動4匯報展示學習成果
項目七解熱鎮(zhèn)痛藥及非甾體抗炎藥
任務一解熱鎮(zhèn)痛藥
活動1學習解熱鎮(zhèn)痛藥的知識
活動2學習解熱鎮(zhèn)痛藥的典型藥物
活動3匯報展示學習成果
任務二實踐學習——阿司匹林的制備及定性鑒定技術(shù)
活動1學習阿司匹林制備和定性鑒定技術(shù)
活動2制定阿司匹林制備及定性鑒定方案
活動3學生實踐：制備阿司匹林并定性鑒定
活動4寫出阿司匹林制備和鑒定實踐報告書
活動5匯報展示實踐成果
任務三非甾體抗炎藥
活動1學習非甾體抗炎藥知識
活動2匯報展示學習成果
任務四拓展學習——作用靶點和合理用藥
活動1解熱鎮(zhèn)痛藥和非甾體抗炎藥的作用機制
活動2解熱鎮(zhèn)痛藥的毒性
活動3了解抗痛風藥物
活動4匯報展示學習成果
項目八影響傳出神經(jīng)系統(tǒng)的藥物
任務一影響膽堿能神經(jīng)系統(tǒng)的藥物
活動1了解膽堿能神經(jīng)系統(tǒng)和作用于膽堿能神經(jīng)藥物類型
活動2學習擬膽堿藥的知識
活動3學習抗膽堿藥的知識
活動4討論莨菪生物堿類藥物的異同點
活動5匯報展示學習成果
任務二自主學習——顛茄、箭毒、肉毒素
活動1了解顛茄、莨菪、肉毒素有關知識
活動2匯報展示學習成果
任務三實踐學習——硫酸阿托品的定性鑒定技術(shù)
活動1學習硫酸阿托品鑒定操作技術(shù)
活動2制定硫酸阿托品定性鑒定方案
活動3學生實踐——對硫酸阿托品定性鑒定
活動4寫出硫酸阿托品定性鑒定實踐報告書
活動5匯報展示實踐成果
任務四影響腎上腺素能神經(jīng)系統(tǒng)的藥物
活動1學習作用于腎上腺素能神經(jīng)系統(tǒng)藥物類型
活動2學習腎上腺素能受體激動劑知識
活動3匯報展示學習成果
任務五自主學習——“瘦肉精”、“冰毒”
活動1了解“瘦肉精”有關知識
活動2認識毒品
活動3匯報展示學習成果
項目九抗組胺藥物及消化道潰瘍藥
任務一抗組胺藥物的基本概念
活動1了解組胺與組胺受體
活動2匯報展示學習成果
任務二組胺H1受體拮抗藥
活動1學習H1受體拮抗劑的知識
活動2討論H1受體拮抗劑的異同點
活動3匯報展示學習成果
任務三抗消化道潰瘍藥物
活動1學習H2受體拮抗劑的知識
活動2學習質(zhì)子泵抑制劑的知識
活動3匯報展示學習成果
任務四自主學習——促胃動力藥
活動1了解促胃動力藥的有關知識
活動2匯報展示學習成果
項目十心血管系統(tǒng)藥物任務一心血管系統(tǒng)藥物基本概念
活動1認識心血管系統(tǒng)疾病及防治藥物類型
活動2匯報學習成果
任務二血脂調(diào)節(jié)藥
活動1討論高血脂的成因、危害及血脂調(diào)節(jié)藥
活動2學習血脂調(diào)節(jié)藥重點藥物
活動3匯報展示學習成果
任務三實踐學習——煙酸制備和鑒定操作技術(shù)
活動1學習煙酸制備和定性鑒定技術(shù)
活動2制定煙酸制備和定性鑒定方案
活動3學習實踐：制備煙酸并定性鑒定
活動4寫出煙酸制備和鑒定實驗報告書
活動5匯報展示實踐成果
任務四抗心絞痛藥物
活動1認識心絞痛
活動2學習抗心絞痛重點藥物
活動3匯報展示學習成果
任務五抗高血壓藥
活動1高血壓及其藥物
活動2學習抗高血壓重點藥物
活動3自主學習：影響腎素?血管緊張素?醛固酮系統(tǒng)藥物
活動4匯報學習成果
任務六抗心律失常藥物
活動1討論正常心率與心律失常
活動2學習抗心律失常重點藥物
活動3匯報展示學習成果
任務七自主學習——地高辛與華法林
活動1了解地高辛的有關知識
活動2了解華法林鈉的有關知識
活動3匯報展示學習成果
任務八利尿藥物
活動1學習利尿藥物的類型
活動2學習利尿重點藥物
活動3匯報展示學習成果
項目十一甾體激素類藥物
任務一認識甾體激素
活動1認識甾體激素藥物基本結(jié)構(gòu)——甾烷
活動2匯報展示學習成果
任務二雌激素類藥物
活動1熟知天然雌激素——雌二醇的有關知識
活動2熟知雌激素類藥物的結(jié)構(gòu)特征
活動3熟知炔雌醇的有關知識
活動4匯報展示學習成果
任務三自主學習——其他雌激素類藥物
活動1學習其他雌性激素藥物
活動2匯報展示學習成果
任務四雄性激素類藥物
活動1熟知天然雄性激素——睪酮的有關知識
活動2熟知雄性激素類藥物結(jié)構(gòu)特征
活動3熟知甲睪酮的有關知識
活動4了解苯丙酸諾龍的有關知識
活動5匯報展示學習成果
任務五孕激素類藥物
活動1熟知天然孕激素——黃體酮的有關知識
活動2熟知孕激素類藥物的結(jié)構(gòu)特征
活動3熟知米非司酮的有關知識
活動4匯報展示學習成果
任務六自主學習——甾體避孕藥
活動1了解甾體避孕藥的有關知識
活動2匯報展示學習成果
任務七腎上腺皮質(zhì)激素類藥物
活動1了解腎上腺皮質(zhì)激素的有關知識
活動2熟知腎上腺皮質(zhì)激素的結(jié)構(gòu)特征
活動3熟知抗炎作用增強的結(jié)構(gòu)變化
活動4熟知醋酸地塞米松的有關知識
活動5匯報展示學習成果
項目十二維生素類藥物
任務一維生素的含義
活動1討論所知道的維生素
活動2匯報展示學習成果
任務二脂溶性維生素類藥物
活動1熟知維生素A的有關知識
活動2熟知維生素D的有關知識
活動3熟知維生素E的有關知識
活動4了解維生素K的有關知識
活動5匯報展示學習成果
任務三實踐學習——處方分析
活動1處方分析——老年人維生素D類用藥
活動2匯報展示實踐成果
任務四水溶性維生素類藥物
活動1了解B族維生素有關知識
活動2熟知維生素C的有關知識
活動3匯報展示學習成果
任務五自主學習——維生素C與壞血病
活動1認識壞血病與維生素C的關系
活動2匯報展示學習成果
任務六實踐學習——維生素C的穩(wěn)定性實驗及鑒定技術(shù)
活動1學習維生素C的鑒定與操作技術(shù)
活動2學習維生素C的穩(wěn)定性實驗與操作技術(shù)
活動3制定維生素C的穩(wěn)定性實驗和定性鑒定方案
活動4學生實踐：維生素C穩(wěn)定性實驗和定性鑒定
活動5寫出維生素C穩(wěn)定性實驗和定性鑒定實踐報告書
活動6匯報展示實踐成果
項目十三影響血糖的藥物
任務一糖尿病及降糖藥物類型
活動1認識糖尿病及降血糖藥物類型
活動2匯報展示學習成果
任務二胰島素類藥物
活動1學習胰島素類藥物知識
活動2匯報展示學習成果
任務三常用的口服降糖藥
活動1學習口服降血糖藥物的知識
活動2匯報展示學習成果
項目十四藥物的化學結(jié)構(gòu)修飾
任務一結(jié)構(gòu)修飾的含義
活動1討論阿司匹林用藥中存在的問題
活動2學會阿司匹林的結(jié)構(gòu)修飾
活動3理解結(jié)構(gòu)修飾的含義
活動4匯報展示學習成果
任務二結(jié)構(gòu)修飾對藥效的影響
活動1理解藥物結(jié)構(gòu)修飾對藥效的影響
活動2匯報展示學習成果
任務三藥物結(jié)構(gòu)修飾的方法
活動1學習藥物結(jié)構(gòu)修飾的方法
活動2匯報展示學習成果
任務四自主學習——前藥、軟藥、硬藥
活動1學習前藥、軟藥和硬藥的有關知識
活動2匯報展示學習成果
參考文獻
新書資訊